タグ 患者教育 が登録されている動画 : 826 件中 737 - 768 件目
種類:
- タグ
- キーワード
対象:
CaseStudy[#16-①] 本日の患者〜口腔乾燥症の患者さん〜[#16-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#16-①] 本日の患者〜口腔乾燥症の患者さん〜[#16-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#15-①] 本日の患者〜特に問題の無いメインテナンス患者〜[#15-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#15-①] 本日の患者〜特に問題の無いメインテナンス患者〜[#15-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
歯を強く磨きすぎてしまう方へ[2/2]
DH長岐がインタビューを受けました。歯を強く磨きすぎてしまう方へどんな磨き方をすればいいのか、どんな歯ブラシを選べば良いのか、などを話ており、その本質にあるDH Yukoの思いとインタビューの補足説明の動画です。
歯を強く磨きすぎてしまう方へ[1/2]
DH長岐がインタビューを受けました。歯を強く磨きすぎてしまう方へどんな磨き方をすればいいのか、どんな歯ブラシを選べば良いのか、などを話ており、その本質にあるDH Yukoの思いとインタビューの補足説明の動画です。
親子対談[#7-②]〜自身の予防について〜[#7-後半]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
親子対談[#7-①]〜自身の予防について〜[#7-前半]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
CaseStudy[#14-③] 本日の患者〜痛みがあるけど親知らずを抜きたくない患者さん〜[#14-③]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#14-②] 本日の患者〜痛みがあるけど親知らずを抜きたくない患者さん〜[#14-②]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#14-①] 本日の患者〜痛みがあるけど親知らずを抜きたくない患者さん〜[#14-①]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
親子対談[#6-②]〜今の世代の子って人に興味ないの?〜[#6-後半]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
親子対談[#6-①]〜今の世代の子って人に興味ないの?〜[#6-前半]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
行動変容を促すトーク術[#3-3]〜ステップを踏む〜[#3-③]
モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
行動変容を促すトーク術[#3-2]〜ステップを踏む〜[#3-②]
モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
行動変容を促すトーク術[#3-1]〜ステップを踏む〜[#3-①]
モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
患者さんからの喜びの声[後半]
患者さんへアドバイスをしたところ、実践し、その結果(変化)を報告してくださいました!その患者さんに長岐がどんなことをアドバイスし、どんな変化があったのか、お話しします!
患者さんからの喜びの声[前半]
患者さんへアドバイスをしたところ、実践し、その結果(変化)を報告してくださいました!その患者さんに長岐がどんなことをアドバイスし、どんな変化があったのか、お話しします!
CaseStudy[#13-①] 本日の患者〜不安症なSTP患者〜[#13-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#13-①] 本日の患者〜不安症なSTP患者〜[#13-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
DH長岐が語る 歯科衛生士の仕事の楽しさ,やりがい[3/3]
おまけ動画です!いつもの真面目な雰囲気とは少し違い、OFFな感じで歯科衛生士の仕事の楽しさ,やりがいについて語りました!
DH長岐が語る 歯科衛生士の仕事の楽しさ,やりがい[2/3]
おまけ動画です!いつもの真面目な雰囲気とは少し違い、OFFな感じで歯科衛生士の仕事の楽しさ,やりがいについて語りました!
DH長岐が語る 歯科衛生士の仕事の楽しさ,やりがい[1/3]
おまけ動画です!いつもの真面目な雰囲気とは少し違い、OFFな感じで歯科衛生士の仕事の楽しさ,やりがいについて語りました!
行動変容を促すトーク術[#2-②]〜3つの視点〜[#2-後半]
モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
行動変容を促すトーク術[#2-①]〜3つの視点〜[#2-前半]
モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
CaseStudy[#12-②] 本日の患者〜治せるはずの中等度歯周病患者〜[#12-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#12-①] 本日の患者〜治せるはずの中等度歯周病患者〜[#12-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
親子対談[#5-③]〜将来、歯科衛生士という仕事はどうなるか〜[#5-③]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
親子対談[#5-②]〜将来、歯科衛生士という仕事はどうなるか〜[#5-②]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
親子対談[#5-①]〜将来、歯科衛生士という仕事はどうなるか〜[#5-①]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!