タグ 療育 が登録されている動画 ： 26 件中 1 - 26 件目
種類:
- タグ
- キーワード
対象:
都会ではなぜ幸福度が下がるのか。
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
【Occupational Salon】に興味がある方はこちらから。
https://mosh.jp/classes/page/37271
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
【指導者は真似される！？】自分の分身ができると思って関わる
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
【Occupational Salon】に興味がある方はこちらから。
https://mosh.jp/classes/page/37271
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
届けたい教育を作業療法で。
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
【Occupational Salon】に興味がある方はこちらから。
https://mosh.jp/classes/page/37271
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
メインコンテンツが無料化する時代に。
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
【Occupational Salon】に興味がある方はこちらから。
https://mosh.jp/classes/page/37271
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
お金と時間〝86400円の使い道〟
【Occupational Salon】に興味がある方はこちらから。
https://mosh.jp/classes/page/37271
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
作業療法士はどんな社会を理想とするか。
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
お金と同じく〝時間にも浪費と消費と投資がある〟
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
ダイバーシティ学習プロジェクトをすすめる脇葵依さんのFacebookページはこちらから。
https://www.facebook.com/aoi.waki
ダイバーシティ学習プロジェクトの詳細を知りたい方はクラウドファンディングのページから。
https://camp-fire.jp/projects/view/359281
学校社会に〝いる〟ことよりも〝参加〟できることが大事
stand.fmで収録された内容の配信です。
いち早く収録をお聴きになりたい方はstand.fmのチャンネルまで
https://stand.fm/channels/5f52f3e66a9e5b17f7ed62e3
MOSHでも活動中。
https://mosh.jp/yueiot
noteでも記事を執筆活動中。
https://note.com/yueitakaki
保育士・教師・児童指導員のためのティーチャートレーニング②
作業療法士による配信です。
作業療法士はクライアントが「したいこと、する必要があること、することが期待されてること」を支援します。
普段は発達障がいの子どもの療育に携わっています。
【13分解説】子育て、人間関係にはウインウインwinwin解決法
【13分解説】子育て、人間関係にはウインウインwinwin解決法【緊張あがり症恐怖症改善専門 夢コーチング 潜在意識 感覚統合エクササイズ 心理学 脳科学 ワンピース好き 不登校】
【12分解説】思春期、反抗期、怒りっぽい、キレやすい子の対応法・伝え方【緊張あがり症恐怖症改善専門 夢コーチング 潜在意識 感覚統合エクササイズ 心理学 脳科学 ワンピース好き 不登校】
【12分解説】思春期、反抗期、怒りっぽい、キレやすい子の対応法・伝え方【緊張あがり症恐怖症改善専門 夢コーチング 潜在意識 感覚統合エクササイズ 心理学 脳科学 ワンピース好き 不登校】
【9分解説】褒めるを超えた承認の四大原則【子育て 療育 保育 育成 感覚統合 潜在意識 脳 原始反射】
【9分解説】褒めるを超えた承認の四大原則【子育て 療育 保育 育成 感覚統合 潜在意識 脳 原始反射】
【保育 潜在能力 潜在意識】子どもの年収は親の声掛けで変わる！？【お金 学校】☆世界最高に楽しい仕事・幸せ・夢を叶える保育働き方教室 スーパー発達メンターとスーパーNLPerの親子発達相談室
【保育 潜在能力 潜在意識】子どもの年収は親の声掛けで変わる！？【お金 学校】☆世界最高に楽しい仕事・幸せ・夢を叶える保育働き方教室 スーパー発達メンターとスーパーNLPerの親子発達相談室
【愛知県みよし市】就業・学習・療育 放課後等デイサービス【発達障害】
発達障害と診断されたけどそのあとはどのような支援をしてもらえるの？ 愛知県みよし市三好丘緑3-1-1 アールビル1階 就業・学習支援専門 放課後等デイサービス てぃーせる みよし市/豊田市/東郷町/日進市送迎対応可能（その他の地域の方もご相談承ります）利用対象児童①障がいの疑いがあるお子様・軽度の障がいがあると診断されたお子様②お子様が就労することに悩んでいるご家族様のお子様 一人で悩まず一緒にひとつずつ問題を解決に近づけていきましょう！詳しくはこちらをご覧ください。てぃーせるのHP：http://tcellday.esy.es/