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44 まとめ『誰が日本人に漢字の読みを教えたか』後篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 最終回です。
本居宣長の発見から生まれた上代特殊仮名遣。
そこから、専門家は、古代日本語には8つの母音が存在した、と結論付けました。
そして、その判断は、古代日本語のみならず、
古代中国語、古代韓国語をも巻き込んでしまいました。
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前回 ｢43 まとめ『誰が日本人に漢字の読みを教えたか』前篇｣nm30446664
次回 ｢R1 漢漢変換｣nm32228168
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43 まとめ 『誰が日本人に漢字の読みを教えたか』 前篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第43回です。
日本語の漢字の読みの一つ、呉音は、
中国南部の漢字の読みが朝鮮半島を経由して伝わった、
との言い伝えがあります。
でも、本当に呉音は朝鮮半島を経由して伝わったのでしょうか？
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前回 ｢42 結論、韓国人は日本人に漢字の読みを教えることは出来なかった｣nm30402881
次回 ｢44 まとめ『誰が日本人に漢字の読みを教えたか』後篇｣nm30490267
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42 結論、韓国人は日本人に漢字の読みを教えることは出来なかった
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第42回です。
日本人に漢字の読みを教えたのは韓国人ではないことを証明しようとした時に、
立ち塞がるのが、古代韓国語が分からない、という壁。
しかし、全く手掛かりがないわけではありません。
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前回 ｢41 日本人は漢字を教えてもらったことを韓国人に感謝してるのか？｣nm30173122
次回 ｢43 まとめ『誰が日本人に漢字の読みを教えたか』前篇｣nm30446664
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41 日本人は漢字を教えてもらったことを韓国人に感謝してるのか？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第41回です。
韓国人は日本人に、漢字を教えてやった、と恩を着せたいようだけど、
古代日本人は、果たして、恩義を感じていたのでしょうか？
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前回 ｢40 中国語の大変化はなかった？｣nm30131996
次回 ｢42 結論、韓国人は日本人に漢字の読みを教えることは出来なかった｣nm30402881
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40 中国語の大変化はなかった？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第40回です。
唐から元・明にかけて、中国語は大きく変化した、と専門家は主張します。
濁音が消失し、母音が統合し、末尾の子音が消失し、声調が分裂した、と。
中国語のような、使用人口の多い言語に、それだけの大変化が起きるものなのでしょうか？
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前回 ｢39 唐の都で話されていたのは上海語だった？｣nm30089036
次回 ｢41 日本人は漢字を教えてもらったことを韓国人に感謝してるのか？｣nm30173122
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39 唐の都で話されていたのは上海語だった？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第39回です。
唐の音韻学を基に作成された、中国語の発音表、韻図。
韻図の縦の段が、専門家が主張とは異なり、子音だとしたら、
唐の都で話されていたのは上海語ということに？
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前回 ｢38 中国語にも、2つのイは存在しない｣nm30044729
次回 ｢40 中国語の大変化はなかった？｣nm30131996
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38 中国語にも、2つのイは存在しない
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第38回です。
古代日本語には、イ、エ、オが2種類あった、という説があります。
なので、古代中国語も2種類のイがあった、とされています。
でも、それは本当なのでしょうか？
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前回 ｢37 古代朝鮮半島では、日本語が話されていた？ 後篇｣nm30000623
次回 ｢39 唐の都で話されていたのは上海語だった？｣nm30089036
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37 古代朝鮮半島では、日本語が話されていた？ 後篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第37回です。
助詞や助動詞の混乱が残る韓国語と、
混乱の見られない日本語。
古代東アジアで何が起きたら、そのような状況になるのでしょうか？
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前回 ｢36 古代朝鮮半島では、日本語が話されていた？ 前篇｣nm29946974
次回 ｢38 中国語にも、2つのイは存在しない｣nm30044729
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36 古代朝鮮半島では、日本語が話されていた？ 前篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第36回です。
韓国語では、受け身と使役が同一の動詞が少なくありません。
また、日本語の｢が｣｢の｣｢に｣にあたる助詞が似通っています。
何故、そのようなことが起きるのでしょう？
ひょっとしたら、日本語が関わっているのかもしれません。
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前回 ｢35 日本人に磁器の作り方を教えたのは誰か？ 後篇｣nm29901013
次回 ｢37 古代朝鮮半島では、日本語が話されていた？ 後篇｣nm30000623
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35 日本人に磁器の作り方を教えたのは誰か？ 後篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第35回です。
17世紀、一時的に輸出できなくなった中国景徳鎮の磁器の代わりに、
東インド会社がヨーロッパへ輸出したのが伊万里焼でした。
では、朝鮮半島の焼き物は、景徳鎮の代わりにはなれなかったのでしょうか？
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前回 ｢34 日本人に磁器の作り方を教えたのは誰か？ 前篇｣nm29855293
次回 ｢36 古代朝鮮半島では、日本語が話されていた？ 前篇｣nm29946974
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34 日本人に磁器の作り方を教えたのは誰か？ 前篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第34回です。
豊臣秀吉の朝鮮出兵で日本へ連れてこられた朝鮮人陶工たちが、
日本人に磁器の作り方を教えた、と言われていますが、
果たして本当なのでしょうか？
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前回 ｢33 ハングルの本当の生みの親は世宗ではなく、世祖だった？ 後篇｣nm29811997
次回 ｢35 日本人に磁器の作り方を教えたのは誰か？ 後篇｣nm29901013
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33 ハングルの本当の生みの親は世宗ではなく、世祖だった？ 後篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第33回です。
李氏朝鮮の庶民の生活を変え、ひいては、李氏朝鮮の未来を変えるべく、世に送り出されたハングル。
果たして、ハングルの生みの親たちの期待に応えられたのでしょうか。
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前回 ｢32 ハングルの本当の生みの親は世宗ではなく、世祖だった？ 前篇｣nm29767421
次回 ｢34 日本人に磁器の作り方を教えたのは誰か？ 前篇｣nm29855293
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32 ハングルの本当の生みの親は世宗ではなく、世祖だった？ 前篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第32回です。
一般に、ハングルの生みの親と言われているのは、李氏朝鮮第4代国王世宗。
しかし、第7代国王世祖と考えた方が、色々と辻褄が合いそうです。
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前回 ｢31 朝鮮半島で漢字が普及したのはいつか？ 後篇｣nm29724811
次回 ｢33 ハングルの本当の生みの親は世宗ではなく、世祖だった？ 後篇｣nm29811997
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31 朝鮮半島で漢字が普及したのはいつか？ 後篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第31回です。
高麗時代、科挙の本格導入などもあって、朝鮮半島で漢字が普及していきます。
しかし、そんな高麗を襲ったのは、東アジアのみならず、世界を揺るがした、あの帝国でした。
マイリスト mylist/55278879
前回 ｢30 朝鮮半島で漢字が普及したのはいつか？ 前篇｣nm29680639
次回 ｢32 ハングルの本当の生みの親は世宗ではなく、世祖だった？ 前篇｣nm29767421
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30 朝鮮半島で漢字が普及したのはいつか？ 前篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第30回です。
古代、朝鮮半島、そして、日本列島に漢字が伝来しました。
漢字の伝来は、歴史書の文字数にどんな変化を与えたでしょうか？
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前回 ｢29 十七条憲法は、聖徳太子本人の作なのか？｣nm29636775
次回 ｢31 朝鮮半島で漢字が普及したのはいつか？ 後篇｣nm29724811
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29 十七条憲法は、聖徳太子本人の作なのか？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第29回です。
聖徳太子は、日本書紀の創作だ、と主張する専門家は、
17条憲法も日本書紀の創作だ、と主張しています。
果たして、17条憲法は聖徳太子本人の作なのか、
内容を掘り下げてみましょう。
マイリスト mylist/55278879
前回 ｢28 聖徳太子は日本書紀の創作なのか？｣nm29592970
次回 ｢30 朝鮮半島で漢字が普及したのはいつか？ 前篇｣nm29680639
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28 聖徳太子は日本書紀の創作なのか？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第28回です。
聖徳太子は、日本書紀の創作だ、と主張する専門家がいます。
しかし、日本書紀に聖徳太子を創作する理由は存在するのでしょうか？
マイリスト mylist/55278879
前回 ｢27 なぜ、推古天皇は即位出来たのか？｣nm29547529
次回 ｢29 十七条憲法は、聖徳太子本人の作なのか？｣nm29636775
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27 なぜ、推古天皇は即位出来たのか？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第27回です。
初の女性天皇、推古天皇。
蘇我馬子に担ぎ出されただけ、と思われがちですが、
どうやら、そうではなさそうです。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢26 ハングルが李氏朝鮮に停滞をもたらした？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29508147
次回 ｢28 聖徳太子は日本書紀の創作なのか？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29592970
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26 ハングルが李氏朝鮮に停滞をもたらした？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第26回です。
愚かな人でも字の読み書きが出来るように、と作られたハングル。
ところが、李氏朝鮮の時代は、文化や経済が発展するどころか、
停滞してしまいます。
ハングルと、文化や経済の停滞に関係があるのでしょうか？
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢25 ハングルの生みの親は世宗ではなかった？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29406898
次回 ｢27 なぜ、推古天皇は即位出来たのか？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29547529
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25 ハングルの生みの親は世宗ではなかった？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第25回です。
李氏朝鮮第4代国王世宗は、愚かな人でも読み書きができるように、とハングルを作ったはずなのに、
ハングル制定の2年後に出版された辞書｢東国正韻｣には、"愚かな人"への配慮が全くありません。
それはどうしてでしょうか？
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢24 韓国語の漢字の読みは、16世紀に作られた？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29362691
次回 ｢26 ハングルが李氏朝鮮に停滞をもたらした？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29508147
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24 韓国語の漢字の読みは、16世紀に作られた？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第24回です。
韓国語の漢字の読みに関して、専門家は、
漢～唐の時代にかけて、段階的に伝わった
唐の時代の発音が基になっている
とはいうものの、はっきりしたことは分からないようです。
実際はどうなのでしょうか？
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢23 聖武天皇と血の呪縛からの脱出｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29273958
次回 ｢25 ハングルの生みの親は世宗ではなかった？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29406898
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23 聖武天皇と血の呪縛からの脱出
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第23回です。
持統天皇と藤原不比等。
二人の血の呪縛を背負い込んだ聖武天皇。
血の呪縛からの脱出を、二人の娘に託します。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢22 聖武天皇と血の呪縛｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29228041
次回 ｢24 韓国語の漢字の読みは、16世紀に作られた？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29362691
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22 聖武天皇と血の呪縛
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第22回です。
私の子孫のみを天皇とすべし。
持統天皇のみならず、藤原不比等の血の呪縛まで背負い込んでしまった聖武天皇。
血の呪縛が聖武天皇を追い詰めます。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢21 大伴家持が万葉集に封印したもの｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29182226
次回 ｢23 聖武天皇と血の呪縛からの脱出｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29273958
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21 大伴家持が万葉集に封印したもの
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第21回です。
万葉集最後の歌は、759年の大伴家持の歌。
しかし、万葉集は平安時代になるまで、世に出ませんでした。
何が起きたのでしょうか。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢20 上代特殊仮名遣は何人が使用したか｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29135217
次回 ｢22 聖武天皇と血の呪縛｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29228041
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20 上代特殊仮名遣は何人が使用したか
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第20回です。
一般には、古代日本語には8つの母音が存在したことを反映している、
と言われる上代特殊仮名遣。
では、万葉集で実際に上代特殊仮名遣を使用していたのは何人でしょうか？
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢19 万葉集に何が起きたか｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29089701
次回 ｢21 大伴家持が万葉集に封印したもの｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29182226
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19 万葉集に何が起きたか
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第19回です。
万葉集は、いつ、誰が編纂を始めたか。
大まかなことさえ、分かっていません。
万葉集編纂の途中で、何か深刻なことが起きたようです。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢18 日本書紀の、和歌への異常な拘り｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29044657
次回 ｢20 上代特殊仮名遣は何人が使用したか｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29135217
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18 日本書紀の、和歌への異常な拘り
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第18回です。
日本書紀には、和歌が、濁音あり、上代特殊仮名遣ありの、1音1字の万葉仮名で記されています。
でも、これは、よく考えると、奇妙です。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢17 天智天皇崩御と、唐軍襲来｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28952578
次回 ｢19 万葉集に何が起きたか｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29089701
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17 天智天皇崩御と、唐軍襲来
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第17回です。
壬申の乱の直前に、唐軍が半年も九州に居座っていました。
その真相を探ります。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢16 天智天皇の本当の父親は誰？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28859849
次回 ｢18 日本書紀の、和歌への異常な拘り｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm29044657
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16 天智天皇の本当の父親は誰？
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第16回です。
天智天皇にはいくつか謎があります。
何故、なかなか天皇になろうとしなかったのか。
何故、息子大友皇子にとって、最大の障害となる大海人皇子に手を出さなかったのか。
そこには、同じ原因が隠されていたのではないでしょうか？
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢15 蘇我入鹿、滅亡の真相｣ http://www.nicovideo.jp/watch/nm28813250
次回 ｢17 天智天皇崩御と、唐軍襲来｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28952578
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15 蘇我入鹿、滅亡の真相
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第15回です。
645年の乙巳の変は、一般には、
権力に驕った蘇我入鹿が、中大兄皇子に誅殺された事件
と認識されていますが、果たして、本当なのでしょうか。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢14 あくまで、韓国人が日本人に漢字を教えたことにしたい人々 後篇｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28710549
次回 ｢16 天智天皇の本当の父親は誰？｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28859849
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14 あくまで、韓国人が日本人に漢字を教えたことにしたい人々 後篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第14回です。
上代特殊仮名遣から導かれた、古代日本語には母音が8つあった、というのが専門家の説。
その主張が正しければ、
古代日本語に、二つのイが存在したなら、
古代韓国語にも、二つのイが存在しなければならなくなります。
では、古代韓国語に、｢もう一つのイ｣は存在したのでしょうか？
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢13 あくまで、韓国人が日本人に漢字を教えたことにしたい人々 前篇｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28664296
次回 ｢15 蘇我入鹿、滅亡の真相｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28813250
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13 あくまで、韓国人が日本人に漢字を教えたことにしたい人々 前篇
「誰が日本人に漢字の読みを教えたか」 第13回です。
上代特殊仮名遣から導かれた、古代日本語には母音が8つあった、というのが専門家の説。
仮に、上代特殊仮名遣が、拗音や長音を示していたとするなら、
古代日本語を取り巻く世界の、何が変わるのでしょうか。
マイリスト http://www.nicovideo.jp/mylist/55278879
前回 ｢12 上代特殊仮名遣の幻想を打ち砕く 後篇｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28619403
次回 ｢14 あくまで、韓国人が日本人に漢字を教えたことにしたい人々 後篇｣http://www.nicovideo.jp/watch/nm28710549
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