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nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第3課 日本語文法」-「第2部　動詞文」より「テ形以外の動詞の活用 ナイ形」について抜粋してお送りいたしております。

この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
このコースは全10課、合計約30時間で構成されています。

日本語教師養成動画講座 全10課の各3 部構成（DVD30 枚）
日本語教授法の権威、高見澤孟先生をはじめとする強力講師陣がイラスト付き動画で懇切丁寧に解説します!
・約30 時間の大ボリューム映像教材（DVD1枚あたり1時間で換算）
・実際の学習時間は250 ～ 300 時間を想定（個人差有り）
・事前学習テキストと副読本テキストが付属（印刷して予習・復習に活用）
・英語・中国語・ミャンマー語に対応（対応言語は今後も拡大予定）
・LMS とストリーミング配信によるｅラーニング提供も可能

各国語に対応！ 国内外の大学・日本語学校や、海外進出企業にも最適な教材です！
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　アテイン株式会社


第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121875

nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第3課 日本語文法」-「第1部日本語教育の文法と国語教育の文法文型の導入順序、名詞文、」より「名詞文」について抜粋してお送りいたしております。

この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
このコースは全10課、合計約30時間で構成されています。
日本語教師養成動画講座 全10課の各3 部構成（DVD30 枚）
日本語教授法の権威、高見澤孟先生をはじめとする強力講師陣がイラスト付き動画で懇切丁寧に解説します!
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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121872

nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第2課 日本語の発音」-「第3部」より「ん(nasal)の発音」について抜粋してお送りいたしております。

この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
このコースは全10課、合計約30時間で構成されています。

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日本語教授法の権威、高見澤孟先生をはじめとする強力講師陣がイラスト付き動画で懇切丁寧に解説します!
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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121822

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第2課 日本語の発音」-「第2部」より「らるれろの子音」について抜粋してお送りいたしております。

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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121819

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第2課 日本語の発音」-「第1部」より「さしすせその子音」について抜粋してお送りいたしております。

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第1課　日本語の特徴
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・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121772

nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第1課 日本語の特徴」-「第3部日本語の特性」より「日本語と数(1)」について抜粋してお送りいたしております。

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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
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・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
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第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121679

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・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
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・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121647

nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第1課 日本語の特徴」-「第1部 語順や言語類型」より「他の言語類型(1)」について抜粋してお送りいたしております。

この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
このコースは全10課、合計約30時間で構成されています。

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各国語に対応！ 国内外の大学・日本語学校や、海外進出企業にも最適な教材です！
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・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so26121640

1.ハロン市で第3回桜祭りが開催される 2.日本語学校の受講生が増加 3.日本での准看護師試験に5人の合格者 4.ASEAN日本包括的経済連携協定とベトナム日本包括的経済連携協定に基づく関税優遇の話題 ※ベトナムVTVの女子アナがアオザイじゃ無くなったのは残念です。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm25958195

個人的にここだけ繰り返し見たかったので作りました。
白箱関連動画：SHIROBAKOのキャラがカラオケに行くと大体こうなる→sm25257878
【変な話】茶沢まとめ13話～17話→sm25555011　円さんと平岡の喧嘩（20話）→sm25670084
宮森と平岡の新人時代比較→sm25810085

http://www.nicovideo.jp/watch/sm25783347

やっと初めて歌ってみましたぁ
留学生の暁アキラです
日本に来た多分一年半くらいかな、
今まだ日本語学校で勉強してますけどｗｗｗ
日本語は上手じゃありませんから、少し発音が変なところもありますが…
やっぱり中二病がかっこよくて、やりたくなるですねｗ

本家様：sm25223315
VOCAL：暁アキラ　@akatsukira1102

http://www.nicovideo.jp/watch/sm25390130

■金美齢＝台湾人。1934年（昭和9年）台北生まれ。日本統治下の台湾で育ち、日本敗戦後国民党による台湾人弾圧時代を経験。1959年（昭和34年）日本に留学後、台湾民主化運動に参加。このため30年間以上も台湾の土を踏むことができなかった。多くの大学で講師を歴任。1988年から2000年までは学校法人柴永国際学園ＪＥＴ日本語学校校長も務めた。台湾の民主化が進んだ後、2000年から2006年まで総統府国策顧問。日本滞在期間50年。2009年9月、日本に帰化。
「正論」2010年1月号 金美齢【独占手記 滞日50年、「二つの祖国」のはざまで　私はなぜ日本国民となったか】より
KSM＠YouTube
https://www.youtube.com/channel/UCu1kJYGwtHVPrvwCbZgDUyQ

http://www.nicovideo.jp/watch/sm25161284

ルス太って言います！
ユークスから2004年に発売されたPS2エキサイティングプロレス5のシーズンモードを大先生ことスコット・スタイナー選手を使って実況プレイします！

スタイナーユニットPPVに登場！
誰も知らないところで抗争は始まっていた！


前枠を二週間前くらいに電車の中で思いついて
よし！これを明日upしよう！って時に
同じ日本語学校のネタがランキングに上がってるのを見てドキッ！ってなりました
しかもすんごい面白いし…
なんか流行りものに乗っかった感じに思われそうでビクビクしてます。

明日は泊り予定なので早めの投稿です


Part19→sm25059171
前回→sm25044903
Part1→sm24933767
mylist/46769927

http://www.nicovideo.jp/watch/sm25049883

日本語学校シリーズを中心に。
激しく画面が切り替わるので注意。
【追記】宣伝ありがとうございます！

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第10課 第二言語習得理論」-「第3部 接触場面」より「接触場面の特徴」について抜粋してお送りいたしております。
この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
このコースは全10課、合計約30時間で構成されています。

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・約30 時間の大ボリューム映像教材（DVD1枚あたり1時間で換算）
・実際の学習時間は250 ～ 300 時間を想定（個人差有り）
・事前学習テキストと副読本テキストが付属（印刷して予習・復習に活用）
・英語・中国語・ミャンマー語に対応（対応言語は今後も拡大予定）
・LMS とストリーミング配信によるｅラーニング提供も可能

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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第10課 第二言語習得理論」-「第2部 フォーカス・オン・フォーム」より「フォーカス・オン・ミーニング」について抜粋してお送りいたしております。

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・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
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・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第10課 第二言語習得理論」-「第1部 インプット・インタラクション・アウトプット」より「講座の概要」について抜粋してお送りいたしております。

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・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第8課 コミュニケーション理論と指導」-「第3部 異文化コミュニケーション」より「日本語教育におけるコミュニケーション理論」について抜粋してお送りいたしております。

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・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
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・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
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・第3部　異文化コミュニケーション
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第8課 コミュニケーション理論と指導」-「第2部 言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション」より「非言語メッセージの種類」～「非言語メッセージの特徴」について抜粋してお送りいたしております。

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第2課　日本語の発音
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・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
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第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
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・第3部　異文化コミュニケーション
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第1課 日本語の特徴」-「第1部 語順や言語類型」より「語順」について抜粋してお送りいたしております。
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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
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・第2部　ムード（モダリティ）
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・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
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・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第7課 日本語の表記・表現」-「第3部 文を書くときの注意点」より「話しことば」～「学術論文・レポート」について抜粋してお送りいたしております。
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・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
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・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
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・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
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・第2部　漢字
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第7課 日本語の表記・表現」-「第2部 漢字」より「漢字の指導例」について抜粋してお送りいたしております。
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・第2部　漢字
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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第7課 日本語の表記・表現」-「第1部 平仮名と片仮名」より「日本語の文字」～「平仮名と発音」について抜粋してお送りいたしております。
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nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第6課 ビジネス日本語の教え方」-「第3部 言語教授理論」より「習慣形成理論」～「仮説検証理論」について抜粋してお送りいたしております。
この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
このコースは全10課、合計約30時間で構成されています。

日本語教師養成動画講座 全10課の各3 部構成（DVD30 枚）
日本語教授法の権威、高見澤孟先生をはじめとする強力講師陣がイラスト付き動画で懇切丁寧に解説します!
・約30 時間の大ボリューム映像教材（DVD1枚あたり1時間で換算）
・実際の学習時間は250 ～ 300 時間を想定（個人差有り）
・事前学習テキストと副読本テキストが付属（印刷して予習・復習に活用）
・英語・中国語・ミャンマー語に対応（対応言語は今後も拡大予定）
・LMS とストリーミング配信によるｅラーニング提供も可能

各国語に対応！ 国内外の大学・日本語学校や、海外進出企業にも最適な教材です！
本教材に関する問い合わせ　アテイン株式会社

第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so23371820

nihongoより『日本語教育実力養成コース』のサンプル映像をお届けします。
この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第6課 ビジネス日本語の教え方」-「第2部　ビジネス日本語の学習者」より「ビジネス日本語の訓練方法」について抜粋してお送りいたしております。
この講座は現代の日本語教育界で最も求められている「実力日本語教師」の育成コースです。
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第1課　日本語の特徴
・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so23371819

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第6課 ビジネス日本語の教え方」-「第1部　ビジネス日本語の目標」より「2種類の日本語教育」～「ビジネス日本語教師の能力」について抜粋してお送りいたしております。
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・第1部　語順や言語類型
・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
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第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so23371818

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第2課 日本語の発音」-「第3部 特殊構造」より「拍を数える」～「プロミネンス」について抜粋してお送りいたしております。
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・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
・第1部　教案作成とさまざまな指導法1　～教案の書き方・文法指導法～
・第2部　教案作成とさまざまな指導法2　～文法・発音指導法～
・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
・第1部　インプット・インタラクション・アウトプット
・第2部　フォーカス・オン・フォーム
・第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

http://www.nicovideo.jp/watch/so23363581

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この映像は、「日本語教育実力養成コース」-「第2課 日本語の発音」-「第2部 CV構造　子音タ行～ワ行」より「ひ」～「びょ」について抜粋してお送りいたしております。
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・第2部　日本語の文脈依存性
・第3部　日本語の特性
第2課　日本語の発音
・第1部　CV構造　母音と子音カ行～ザ行
・第2部　CV構造　子音タ行～ワ行
・第3部　特殊構造
第3課　日本語文法1
・第1部　日本語教育の文法と国語教育の文法、文型の導入順序、名詞文、形容詞文
・第2部　動詞文
・第3部　数詞、助数詞、副詞
第4課　日本語文法2
・第1部　指示 詞、オノマトぺ
・第2部　助詞、敬語
・第3部　主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例
第5課　日本語文法3
・第1部　テンス・アスペクト
・第2部　ムード（モダリティ）
・第3部　ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）
第6課　ビジネス日本語の教え方
・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
第7課　日本語の表記・表現
・第1部　平仮名と片仮名
・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
第8課　コミュニケーション理論と指導　講師：藤谷　克己
・第1部　コミュニケーションとは
・第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
・第3部　異文化コミュニケーション
第9課　指導法各論
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・第3部　教案作成とさまざまな指導法3　～聴解・読解・作文・漢字指導法～
第10課　第二言語習得理論
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・第2部　フォーカス・オン・フォーム
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http://www.nicovideo.jp/watch/so23363495

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・第1部　ビジネス日本語の目標
・第2部　ビジネス日本語の学習者
・第3部　言語教授理論
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・第2部　漢字
・第3部　文を書くときの注意点
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