キーワード Moll が含まれる動画 ： 455 件中 1 - 32 件目
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Silent Jealousy Cover.~指パッチンと鍵盤ハーモニカの為の~ X JAPAN
Silent Jealousy Cover.
指パッチンと鍵盤ハーモニカの為の~
指パッチン（Finger snap） 豊澤勉
【指パッチン】X JAPAN 紅【破滅に向かって】 https://www.nicovideo.jp/watch/sm15961317?ref=nicoiphone_line
Primo Melodica からすだ晴奈
Second Melodica & Flute 宮地夏海
Piano 花岡環
Electric Guitar & Acoustic Guitar
& Electric Bass 中村天佑
Special thanks 牧戸太郎 ずこざわ
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Silent Jealousy Cover.
~For Fingersnap & 2 Melodica~
a-moll presto / from X JAPAN
Fingersnap Tsutomu Toyozawa
Primo Melodica Haruna Karasuda
Second Melodica & Flute Natsumi Miyaji
Piano Tamaki Hanaoka
Electric Guitar & Acoustic Guitar
& Electric Bass Tenyu Nakamura
Mendelssohn Gala (Berlin, Silvester 1995)
Mendelssohn Gala
Ein Sommernachtstraum (Auszüge)
Symphonie Nr.4 A-dur op.90
Scherzo g-moll aus dem Oktett op. 20
Claudio Abbado
Berliner Philharmoniker
Berlin, 31. Dez. 1995
《自作曲》 No title 03 〜a-moll
こんばんは、Kedamaです。
今回は番外編的な、落書き感覚で作ったものです。
ヘンデルの楽曲を聴いていて、自作曲の中でクラシックっぽいヤツは無いな...と思って試しに作ってみたものです。かと言ってバロックとは遠いですけども。
なんとなく、『大体こんな感じじゃね？』みたいな曲(らしきもの)です。
シューベルト「4つの即興曲 D935」第1曲ヘ短調 4 Impromptus D935 : No.1 F moll by F. Schubert arranged to orchestra
今回はシューベルトの「4つの即興曲D935」から第1曲ヘ短調のオーケストラ版をお送りします。この曲は若干地味で、ピアノに興味のない人はあまり聴いたことがないかもしれませんが、実は私の最も好きな曲のひとつです。この曲集は、シューベルト最晩年の1827年頃に作曲されました。シューベルトは同時期にもう一つの曲集「4つの即興曲 作品 D899」も作曲していますが、どれもメロディーの美しさや転調の妙に満ち溢れた傑作です。
さて、このヘ短調の曲も、とりわけ幻想的な美しさに満ちた名曲だと思います。この曲の形式は、ウィキペディアによると「展開部を欠いたソナタ形式」となっていますが、A－B－A'－B'－A''（コーダ）のような5部形式にも聴こえます。一応、AとA'はともに主調のヘ短調で、BとB'には、提示部と再現部を思わせる調性関係（B'が主調で再現する）があるので、ソナタ形式としたのでしょう。ただ、Aの中にも第2主題と思われる変イ長調の美しいメロディーがあり、それがA'ではヘ長調で再現するので、B、B'という中間部を挟んだソナタ形式とも言えます。それはさておき、その変イ長調の第2主題は、だれでも口ずさめるような親しみやすいメロディーで、一度聴いたら忘れられません。Bの中間部は幻想的で、まさに天国的な美しさといっていいでしょう。この部分はオーケストラ版では木管楽器が大活躍します。ただし、シューベルトの常として調性はきわめて複雑です。いきなり変イ短調ではじまり、さまざまな遠隔調をさまよい歩くので、演奏者は大変かもしれません。その点、Musescoreは、どんな楽譜でも音にしてくれるので楽です。ちなみに、Aの部分の最後に、めちゃくちゃ高い音が出てくるので、ヴァイオリンではうまく再現できませんでした。なので、この部分だけあえてピッコロを入れてみました。ではご鑑賞ください。
Great-Depression (Frater C-Mix)
普通のエレクトロを作っていたはずなのにア〇プロになってしまった……
Composing :木村要、 Fernando Sor (Op.31-No.2 a-moll) ,
Agustin Barrios Mangore (Vals No.3 d-moll【→e-mollにアレンジ】)
Arrangement, Programming, Mixing, Mastering, Vocal : 木村要
画像：拾い物
アレンジ曲／Frater-Bmix
Composing : Fernando Sor (Op.31-No.2 a-moll) ,
Agustin Barrios Mangore (Vals No.3 d-moll【→e-mollにアレンジ】)
Arrangement, Programming, Mixing, Mastering : 木村要
Photo : 拾い物（多分シリウスの画像）
【オーボエ吹きに捧げる】W.A.Mozart / Requiem d-Moll K.626 - Lacrimosa 【2Oboe 2EnglishHorn】
モツレクにオーボエが無いのが悲しくて録りました。
スコアから良さげなパートを引っこ抜いただけの編曲ですが、同じ思いをしたことのある多分きっと恐らく少なくないオーボエ吹きたちに捧げます。
Twitter : https://twitter.com/kanomata_oboe
fantasie h moll
ヴェーダは宣言しています。「アハム ブランマ（ハ）ースミ」（私は 神ブラフマンである）、そして、「タット トワム アスィ」〔タットワマスィ〕（汝はそれなり）と。このヴェーダの二つの宣言でさえ、二つのことを述べています。すなわち、「私」と「ブラフマン」、「それ」と「汝」です。真の英知は唯一性を見るところにあります。「アドワイタ ダルシャナムグニャーナム」（不二一元を体験することが真の英知なり）。これは根底にある一元性を見落として二元性を見ることは無知の印です。二元論は真理ではありません。
serenade es moll
神から心を逸らせようと父が苦しめたことは、プラフラーダに不退転の帰依心が生まれるのに役立ちました。ラーヴァナの悪意は、ラーマの弓の力を明らかにするのに役に立ちました。シシュパーラ、ダンタヴァクトラ、ラーヴァナ、カムサのような中傷者は、すべての化身にお決まりのアクセサリーです。このサイ ラーマにも、同様に、古くからの付属品を持っています。
romantic serenade in g moll
「ヴェーダにおける“アームナーヤ”という語には特別な意味があります。シュラヴァナとマナナとニディディヤーサナ、すなわち、傾聴と熟考と消化吸収を、絶え間なく、途切れることなく実践することのすべてが、“アームナーヤ”という包括的な１語で言い表されているのです。もし、“アームナーヤ”に取り組まなければ、マントラの先端に到達して“あれ”と“これ”の同一性を確立することは不可能です。」
love loves love fis moll
々は「これは私のハンカチだ」と言います。それは、「私」は別個の存在であり、「ハンカチ」は別個の存在である、ということを意味しています。同じように、あなたが「私の身体」と言う時、あなたはその身体とは別個の存在なのです。この「私の」とは何でしょうか？ あなたは「これは私の物です」と言います。けれども、あなたとは誰なのですか？ あなたは自分自身に関する真理を知りません。自分自身のことを知れば、すべてを知ることになります。
1828年 シューベルト ピアノソナタ第19番 ハ短調 D 958 第４楽章 古典調律聴き比べ
作曲：Franz Peter Schubert ( 1797 - 1828 )
Sonate für Klavier Nr.19 c-moll D 958 4th mov.
MIDIデータ制作者：M C Bucknall（打ち込みMIDIデータ）
https://www.classicalmidi.co.uk/schubert.htm
使用音源：Pianoteq v8.4.3 S.Erard (1849) モデル音源
収録音律
1. 12等分平均律
2. キルンベルガー第2法
3. P.C.1/6 ミーントーン
4. ラモー 「理論的音楽の新体系」1726 桒形解釈案2009
5. A.シュニットガー ハンブルグ聖ヤコビ教会オルガン音律復元 H.Edskes 1996
6. クープランの中全音律
古典音律 引用元：
・オルガンの歴史とその原理 平島達司
神戸松蔭女子学院（短期）大学学術研究会
・「不等分か等分か――フランス18世紀音律の色彩、その曖昧さの魅力」 桒形亜樹子
東京藝術大学音楽学部紀要 (35), 59-73, 2009、東京藝術大学音楽学部
https://ci.nii.ac.jp/naid/120005610545
・Cornelius H. Edskes. ”Über die Stimmtonhöhe und Temperatur der Arp Schnitger-
Orgel von St. Jacobi in Hamburg” in Cornelius H.Edskes, Doctor Honoris Causa:
Publication in Honor of Cornelius H.Edskes, 19–42. Göteborg: Göteborg University, 1996.
https://gupea.ub.gu.se/bitstream/handle/2077/15641/gupea_2077_15641_5.pdf table.16
・ウィキペディア https://ja.wikipedia.org/wiki/クープランの中全音律
モーツァルト ロンドイ短調 K511 オーケストラ版 Rondo A-moll K511 by W.A. Mozart arranged to orchestra
さて、モーツァルトの番です。今回はピアノ曲の「ロンド イ短調 K511」をオーケストラに編曲してみましたのでお送りします。この曲は、以前お送りした「ロンド ニ長調 K485」と近い時期に書かれたので、おそらくモーツァルトは対の形で作ったのではないかと思います。2つのロンドの性格は全く正反対で、ニ長調のロンドが明るく華やかな主題をもとにしているのに対し、このイ短調の方は「イ短調」という調性からわかる通り、どこかメランコリックで物悲しい主題から始まります。何やらショパンのメロディーのようです。ただ、半音階的進行はモーツァルト独特です。この部分を演奏する楽器は、オーボエ以外は、ありえないと思って作り始めたのですが、どの部分もオーボエが良さそうなので、なにやらオーボエ協奏曲のようになってしまいました。でもそれなりに美しく響いていると思います。この曲はロンドと言っても、かなり自由な構成をしていて、中間部のヘ長調を経て、主題が再現するところあたりから、モーツァルトの天才がさく裂します。先ほど述べた半音階的進行が顕著になり、だんだんと、何調かわからなくなってきます。そしてまさに、無調の現代曲かと思わせる部分もあります。それでいて、何気なく元のイ短調に収束するのは、まさにモーツァルトの天才のなせる業と言っていいでしょう。最後は別れを惜しむように、そっと終わります。
sonata e moll
愛をはぐくみ、真実を話してください愛をはぐくみ、真実を話してください。書物の知識ばかりを学んで時間を無駄にしてはいけません。学位を取っただけでは、ほんとうの意味で教育があるとはいえません。まことの教育とは、真実、義務、信仰、規律などのすぐれた知性と立派な徳性を与えるものです。よい思い、よい言葉、よい行為によって、みなさんの人生を神聖なものにしてください。そのときはじめて、バーラタの古代の文化はよみがえります。
nocturn b moll
私は、現代の教育に関する話をしたくありません。それは皆がしています。本を読み、世俗的知識を得ることは、たいしたことではありません。それは書物の知識に過ぎません。あなたは、自分自身の真我（内なる実在）の知識を得なくてはなりません。それが真の知識です。それは変わることなく、永遠です。真理はただ一つであり、二つはありません。真理は神です。正義は神です。平安は神です。愛は神です。このことを知りなさい。「愛は神です。愛の中に生きなさい」もしこのような私心のない神聖な愛を育んだら、あなたは人生でどんなことでも成し遂げることができます。「神は一つ、最終目的地は一つ」もしこの格言を固く信じるなら、あなたはすべてのことを理解することができます。
serenade e moll
もし、あなたの思いと言葉と行動が一致していないなら、それは欺瞞です。子供たちに真理に従うよう教える前に、私たちは自分の日々の生活において真理を実践すべきです。そのとき初めて、子供たちは私たちを見習って理想的になるのです。
オリジナル曲～つくりかけのレクイエム～
まだ序奏の途中までといった感じですが、切りのいいところまでしっかりつくりこんだつもりです。調はd-Mollです。いつか完成版を載せられたらと思います。 作編曲・制作：神楽かがみ
Sonate für Sechsstimmiges Streichorchester Nr.1 Satz III
Sonate für Sechsstimmiges Streichorchester Nr.1 Satz III
e-Moll, Andante, 5/4 .
6声の弦楽合奏のためのソナタ
ホ短調、アンダンテ、5/4。
Tags : Sonate, Streichorchester, Streichsechstett, Sechsstimmig, 6 Simmen, Sechs Stimmen, Kammermusik, Satz III, Satz 3, Dritter Satz, 3ter Satz, e-Moll, Andante, Fünf-Viertel-Takt, 5/4-Takt, Klassische Musik, Klassik, ソナタ、弦楽合奏曲、弦楽6重奏曲、弦楽六重奏曲、6声、六声、室内楽曲、第3楽章、第三楽章、ホ短調、アンダンテ、5/4拍子、4分の5拍子、四分の五拍子、クラシック。
ショパン「ワルツ」Op.64 No.2、「エチュード」Op.25 No.3 ピアノ：パハマン
Chopin
Valse in Cis-moll Op.64 No.2
Etude in F-dur Op.25 No.3
Vladimir de Pachmann
romance a moll
忍耐はこの神聖なバーラタの国〔インド〕の真の美すべての儀式の中で、真理に立脚することがもっとも偉大な苦行この国の甘美な思いは母に対する愛情人格には命そのものよりもずっと大きな価値があるこの偉大な文化の礎いしずえを成す思想を忘れ、人々は西洋文化の真似をするああ、力の強い象が自分の強さに気づいていないように、バーラタ人は自分たちの文化的遺産に気づいていない
アレンジ曲／Frater
Composing : Fernando Sor (Op.31-No.2 a-moll) ,
Agustin Barrios Mangore (Vals No.3 d-moll【→e-mollにアレンジ】)
Arrangement, Programming, Mixing, Mastering : 木村要
Photo : 拾い物（多分イリノイ州の画像）
ソル(2/4, a-moll)→バリオス(3/4, e-moll)→ソル(2/4, a-moll)の進行、
ドラム隊はずっと4/4で、バリオスんとこからポリリズムになるようにしてある。
motet fis moll
注意深く振る舞い、社会の中で目的をもって生活しなさい。たとえ小さな間違いでも、あなたが犯したら、社会はそれを重大に受け止めるでしょう。小さな間違いさえも犯してはなりません。
fantasie d moll
教育とは、単に知識を授けることを意味しているのではありません。私たちは多くのことを教科書から学びます。しかしそれらの真の意味を理解することはできないかもしれません。まず第一に、「私は誰か？ 私は誰か？ 私は誰か？」と、あなた自身を探求しなさい。そうすれば真の回答を得るでしょう。
lamento d moll
プッタパルティの男子学生たちは優秀です。彼らは純金です。一人か二人、正しい道を外れることもあるかもしれませんが、すぐに学問的な環境になじんで、本流に沿うようになります。昨日、男子学生が劇を上演しました。その劇は偉大な教えを伝えていました。劇の題材は、小さな村の二組の兄弟が財産分与をめぐって争うというものでした。兄弟たちはこう言って協議しました。「愛しい兄弟よ、もし、こうやって互いに言い争っていれば、村が栄えることなどできるだろうか？ 団結して、友好的な生活を送らなければならない」。そして、最終的に兄弟は正されました。
nocturn a moll
すべての宗教において、偉人たちの誕生日が祝われますが、彼らが生きた理想を思い起こしたり、従ったりすることはありません。それは、誕生日を祝われている善き人々を正当に評価しているとはいえません。イエス キリストは人々に、すべての人を愛しなさい、思いやりをもってすべてに仕えなさい、と教えました。これらの教えを実践することによってのみ、真にキリストの誕生日を祝うことができるのです。すべての行動の中に、内なる神性が反映されるべきです。あなたのハートの中に、真理の座があります。礼拝とは、心を込めて他の人々を愛するという意味です。あなたは愛の中で生き、愛に基づいた無私の奉仕という人生を送るべきです。これこそが、キリストの誕生日を祝う正しい方法です
serenade d moll
神は離れた場所にいるのではありません。神はあなたの内にいます。この真実への揺るぎのない信念を持ちなさい。そうすれば、個人にだけでなく、社会にも幸福が訪れるでしょう。純粋な心（ハート）は神の社（やしろ）です。ですから、あなたの心に愛を育てなさい。そうすれば、人生で何でも成し遂げることができるでしょう。