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共通テストに出る情報1 ずんだふぉ#02
【お知らせ】"ずんだふぉ"は諸事情により不定期または休止します。理由は色々ありますが、最大の理由は別案件(執筆業)で多忙のため時間を確保する必要が出てきたためです。
毎週土曜21時配信の、ずんだもんと東北きりたんが情報1を解説する動画です。
第2回は「共通テストに出る情報1」
1. 共通テストってなに?
2. 情報1の出題内容と配点は?
3. どう対策をすればいいのか?
の3本立てでお話しします。
【レファレンス】
https://note.com/preview/nf9380ad763d2
【目次】
#00:00 本日のメニュー
#00:23 共通テストってなに?
#03:37 情報1の出題内容と配点は?
#07:38 どう対策をすればいいのか?
#14:26 今回のまとめ
【広告者様等】
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【エラータ】
何かあれば追加します。
【その他】
Youtubeのアカウント → https://www.youtube.com/@zundafo
ずんだもんが解説する情報1 そもそも情報1ってなんなのだ? ずんだふぉ#01
【お知らせ】"ずんだふぉ"は諸事情により不定期または休止します。理由は色々ありますが、最大の理由は別案件(執筆業)で多忙のため時間を確保する必要が出てきたためです。
毎週土曜21時配信の、ずんだもんと東北きりたんが情報1を解説する動画です。
初回はずんだふぉの概要と情報1とは何かお話しするようです。
【レファレンス】
https://note.com/namamono_7dtd/n/nc917f13b1d3b
【目次】
#00:00 本日のメニュー
#00:37 情報1とは?
#05:32 情報1の歴史
#03:30 今回のまとめ
【エラータ】
何かあれば追加します。
【その他】
Youtubeのアカウント → https://www.youtube.com/@zundafo
【高校情報Ⅰ】スマホやネットを使ったコミュニケーションの問題点を学ぼう!
【概要】
今回は「情報社会におけるコミュニケーションの問題点」について解説していきます。
他にも、このチャンネルではIT知識やプログラミング言語・エンジニア界隈のことなど解説しているのでチェックしてみてください!
【目次】
#0:00 今回の内容
#1:03 コミュニケーション手段の変化
#2:43 コミュニケーションの問題点
#3:17 情報格差
#6:40 健康被害
#7:27 いじめや犯罪
#7:58 問題解決
【Twitter】
https://twitter.com/it_plus_plus
【画像】
・いらすとや
・イラストAC
・OKUMONO
【音楽】
・DOVAーSYNDROME
・甘茶の音楽工房
【合成音声】
VOICEVOX(ずんだもん、四国めたん)
https://voicevox.hiroshiba.jp/
【立ち絵】
坂本アヒル 様
https://seiga.nicovideo.jp/user/illust/9745272
【参考・引用】
■高等学校情報科「情報Ⅰ」教員研修用教材
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1416756.htm
■デジタルデバイド(情報格差)とは?
https://go.chatwork.com/ja/column/efficient/efficient-099.html#efficient-099_2
【著作権】
※動画内で引用した画像の著作権は作者に帰属します。
著作権法32条(引用)に則って掲示させていただいております。
当チャンネルは皆さんにIT知識やプログラミングを楽しく学んでで頂く事を目的としており、著作権や肖像権等の侵害を目的としたチャンネルではございません。
動画の中で掲載されている画像等の著作権や肖像権は、権利所有者様に帰属します。
権利所有者様や第三者に対して、不利益を生じないように注意を払っておりますが、何か問題があった場合、迅速に対応致しますので、下記のメールアドレスの方へ権利所有者様本人からのご連絡をよろしくお願い致します。
【[email protected]】
※著作者の本人以外からの削除申請は承りませんので、ご承知下さい。
【高校情報1】プログラミング Python入門 大学入学共通テスト while文 繰り返し処理
【総集編の文字おこし】ソースコードも記載しています。
https://note.com/toppakou/n/n87a22cbdd539
■補足■
time -= 1 は time = time - 1 (timeの値を-1してtimeに入れる)と同じ処理で、当処理を簡略化したものです。
IT系資格予備校講師+教育学部卒+IT業界15年の経験をいかして、分かりやすく説明をします。
■文字おこし(note)
https://note.com/toppakou/n/n42c993151db0
【過去動画】
■第1話 Pythonとは?インストール方法、文字・数字演算
https://www.youtube.com/watch?v=jzsnQAT3e6w
■第2話 Python 変数入門
https://www.youtube.com/watch?v=194zWoIecnQ
■第3話 ループ 繰り返し
https://www.youtube.com/watch?v=vF9LXkCub6k
■第4話 リスト
https://www.youtube.com/watch?v=2OhIWQPtHjw
■第5話 制御構文(IF 条件分岐)関係演算子
https://www.youtube.com/watch?v=jK2UbeDQyk8
■第6話 関数
https://www.youtube.com/watch?v=_eYNSeC-tpU&feature=youtu.be
=======
■PEP8 Pythonコーディング規約
https://pep8-ja.readthedocs.io/ja/latest/
■Pythonダウンロードページ※動画は2021/3月時点ver3.9.2が最新
https://www.python.org/downloads/
■Visual Studio Code(マイクロソフト)
https://code.visualstudio.com/
#Python #高校情報Ⅰ #プログラミング入門
Python入門 関数と引数 プログラミング 【高校 情報1】情報科
【総集編の文字おこし】ソースコードも記載しています。
https://note.com/toppakou/n/n87a22cbdd539
【過去動画】
■第1話 Pythonとは?インストール方法、文字・数字演算
https://www.youtube.com/watch?v=jzsnQAT3e6w
■第2話 Python 変数入門
https://www.youtube.com/watch?v=JdLI4r5uiBQ
■第3話 ループ 繰り返し
https://www.youtube.com/watch?v=D9eBRM-q0Xo
■第4話 リスト
https://www.youtube.com/watch?v=2OhIWQPtHjw
■第5話 制御構文(IF 条件分岐)関係演算子
https://www.youtube.com/watch?v=jK2UbeDQyk8
■第6話 関数
https://www.youtube.com/watch?v=_eYNSeC-tpU
■第7話 while繰り返し処理
【高校情報1】プログラミング Python入門 大学入学共通テスト 第3話 繰り返し処理for文
IT系資格予備校講師+教育学部卒+IT業界15年の経験をいかして、分かりやすく説明をします。
【総集編の文字おこし】ソースコードも記載しています。
https://note.com/toppakou/n/n87a22cbdd539
■第1話 Pythonとは?インストール方法、文字・数字演算
https://www.youtube.com/watch?v=jzsnQAT3e6w
■第2話 Python 変数入門
https://www.youtube.com/watch?v=JdLI4r5uiBQ
■第3話 ループ 繰り返し
https://www.youtube.com/watch?v=D9eBRM-q0Xo
■第4話 リスト
https://www.youtube.com/watch?v=2OhIWQPtHjw
■第5話 制御構文(IF 条件分岐)関係演算子
https://www.youtube.com/watch?v=jK2UbeDQyk8
■第6話 関数
https://www.youtube.com/watch?v=_eYNSeC-tpU
■第7話 while繰り返し処理
https://www.youtube.com/watch?v=L1FSysCvKXQ
■第8話 ライブラリ
https://www.youtube.com/watch?v=JqIQorYNwxU
■第9話 データ型
https://www.youtube.com/watch?v=2PXLqnulpUk
マイクロビット(micro:bit)でPythonプログラミング入門:Muエディタ・Micro Python【高校情報1】文部科学省/教員研修用教材 完全対応/ 共通テスト
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆Python超入門講座
https://www.youtube.com/watch?v=peS2I-mBtoA
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/n5d7786e6da10
◆Muエディタ
https://codewith.mu/en/download
◆Micro Python
https://python.microbit.org/v/2
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://toppakou.com/ITWORD/
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第3章 コンピュータとプログラミング
学習12 外部装置との接続(micro:bitマイクロビット)
https://www.mext.go.jp/content/20200722-mxt_jogai02-100013300_003.pdf
とある男が授業をしてみた
https://www.youtube.com/user/toaruotokohaichi
※すみません、分かりやすい動画目指して一部テクニック参考にさせて頂いています。
マイクロビット(micro:bit)でpythonプログラミング入門:Muエディタ・Micro Pythond【高校情報1】文部科学省/教員研修用教材 完全対応
#マイクロビット #情報1 #Python
計算誤差とPythonプログラミング【高校 情報1】文部科学省提供 教員研修用教材 3章学習11 計算誤差 に対応
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/n602c4d80c74a
◆Python超入門講座
https://www.youtube.com/watch?v=peS2I-mBtoA
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://toppakou.com/ITWORD/
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第3章 コンピュータとプログラミング
学習11 コンピュータの仕組み /計算誤差
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1416756.htm
とある男が授業をしてみた
https://www.youtube.com/user/toaruotokohaichi
※すみません、分かりやすい動画目指して一部テクニック参考にさせて頂いています。
#高校情報科 #情報1 #Python
コンピュータの構成要素と論理演算【高校 情報1】文部科学省提供 教員研修用教材 3章学習11 コンピュータの仕組み【基本情報技術者/応用情報技術者試験対応】
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/n668af5d5485e#tEVZN
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://toppakou.com/ITWORD/
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第3章 コンピュータとプログラミング
学習11 コンピュータの仕組み /構成要素と論理演算
https://www.mext.go.jp/content/20200722-mxt_jogai02-100013300_003.pdf
とある男が授業をしてみた
https://www.youtube.com/user/toaruotokohaichi
※すみません、分かりやすい動画目指して一部テクニック参考にさせて頂いています。
#高校情報科 #情報1 #情報処理技術者試験
【高校 情報1】情報デザインするための一連の進め方 情報Ⅰ教員研修用教材(学習10)
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/nd8927a9db281
◆【総目次】情報1
https://note.com/toppakou/n/n912601e07a05
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://note.com/toppakou/n/nfbccc80275b4
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第2章 コミュニケーションと情報デザイン
学習10 デザインするための一連の進め方
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1416756.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ppeTNBpcivc&t
#高校情報1 #コミュニケーションと情報デザイン
【高校 情報Ⅰ】情報をデザインすることの意味/文部科学省 情報1教員研修用教材
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/n943377fb7bae?nt=_1914385
◆【総目次】情報1
https://note.com/toppakou/n/n912601e07a05
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://note.com/toppakou/n/nfbccc80275b4
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第2章 コミュニケーションと情報デザイン
学習9 情報をデザインすることの意味
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1416756.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ppeTNBpcivc&t
#高校情報1 #コミュニケーションと情報デザイン
【高校 情報1】メディアとコミュニケーション/描画ツール/ラスタデータとベクタデータ
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/na878ea1de083
◆【総目次】情報1
https://note.com/toppakou/n/n912601e07a05
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://note.com/toppakou/n/nfbccc80275b4
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第2章 コミュニケーションと情報デザイン
学習8 メディアとコミュニケーション/描画ツール/ラスタデータとベクタデータ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1416756.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ppeTNBpcivc&t
#高校情報1 #コミュニケーションと情報デザイン
アナログとデジタル【高校情報1】標本化・符号化・量子化/動画・画像ファイル形式
【総目次】情報1動画教科書
https://toppakou.com/info1/
◆note文字おこし
https://note.com/toppakou/n/n257c99016c85
◆【総目次】情報1
https://note.com/toppakou/n/n912601e07a05
◆YouTube ホーム
https://www.youtube.com/channel/UC_0LOFMRg60xDBfkzMAmkfA?sub_confirmation=1
【IT用語 動画辞典】1300語突破!
https://note.com/toppakou/n/nfbccc80275b4
■■参考・引用文献■■
文部科学省:高等学校情報科「情報1」教員研修用教材
第2章 コミュニケーションと情報デザイン
学習6 アナログとデジタル
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1416756.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ppeTNBpcivc&t
#高校情報1 #基本情報技術者試験 #デジタル化