タグ 水耕栽培 が登録されている動画 ： 206 件中 97 - 128 件目
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リビングに畑置いてみた ～サンチュの栽培記録～
どうもわんだゆです！
今回は単発でリビング野菜を育てようと思います！
栽培から試食までなので少し長めの動画ですが
ぜひご覧になってください！
※初の試みのため色々見づらいと思いますがご了承ください・・・
マイリスト→mylist/64379358
全part1動画→mylist/49216606
Twitter→https://twitter.com/@wandayu157
インスタグラム→https://www.instagram.com/wandayu157
水耕栽培キット「Green Farm（グリーンファーム）」
→http://www.greenfarm.uing.u-tc.co.jp/
YuoTub版→https://www.youtube.com/playlist?list=PLazGEMWG7Q_nGqFOtNphnBujngxDUdXtQ
僕は4号。4号の30日
４号の種蒔きから初収穫までの３０日間の記録
▼VOICEVOX
https://voicevox.hiroshiba.jp/
VOICEVOX:雨晴はう
【フリーBGM】Breaktime / おしゃれ かわいい 雑談
FUJINEQo
Twitter : https://twitter.com/FUJINEQo
Youtube : https://www.youtube.com/c/FUJINEQoMusic
ＳＴＥＡＭ教育の授業 生徒は何を感じた？「ＳＴＥＡＭ教育の授業ってどんなもの？」
知っておきたいデータや情報をひもとく「ｉｎｐｕｔ」。今回のテーマは「ＳＴＥＡＭ教育の授業ってどんなもの？」。Ｂａｒｂａｒａ Ｐｏｏｌ代表取締役の井上祐巳梨さんに話を聞いた。
東京の麹町中学校で行われたＳＴＥＡＭ教育の体験授業。「アクアポニックス」という水産養殖と水耕栽培を組み合わせた「循環型農業」を通して学びます。魚の排泄物を微生物が分解して栄養分を作り植物が栄養分を根から吸収、浄化された水が再び水槽へ戻る仕組みです。
生徒「これ地球じゃん！」
これはＳ＝サイエンスの要素ですが、さらに生徒たちが先生の立場になって授業設計を考えます。これは、Ａ＝芸術、つまり考えて生み出す力を養うといいます。
発表する生徒「おしゃれでインテリアにも使えると思ったので、ここに好きな植物を植えたりとか、きれいなお花とか」
生徒「自分で（授業を）受けたときに、どうやったら楽しいとか考えるのが難しかったけれど楽しかった」
主催者の田中あゆみさん「ＳＴＥＡＭ教育ってものを使えば、それが現実世界とか社会でも通用できるような考え方っていうのが身につくのかなと思っていて、そこがすごく私は魅力的だと思います」
――今回は、ＳＴＥＡＭの「Ｓ」に重きをおいていたんですが、水槽の下にプログラミングの基板を置いてＴ＝技術とＥ＝工学も学ぶワークショップもあるということです。
まさにサイエンス・アート・プログラミング、その組み合わせですね。その分野の横断型というところで、まさにＳＴＥＡＭ教育だと思うのと同時に、やはり先生の立場になって授業の設計を生徒たちが実際に行う、これは非常に重要なポイントだと思います。
当事者じゃなく受動的に受けていると「つまらないな」とかいろいろ言ってるところが、実際に当事者になって、自分たちがやってみるとそれがどうなのか、どういうふうに伝わっていくのかなども含めて、生徒たちが考えていく。これはすごく重要なことだと思います。
――インタビューの中で、先生はいつも大変なんだなという声もあって、色々な人の立場になるというのは、すごく柔軟な考え方が生まれるなと思いました。
まさに、社会でも適応する、通用する、そういう力をつけていく授業とおっしゃっていましたけど、まさにその通りだと思います。
――主催した田中さんは、まだ大学生なんですが大好きな先生が大変そうだったから、こういうワークショップをする授業をしているそうです。
すばらしいですね。先生の課題を自分で解決しようというところ、そこもまさにＳＴＥＡＭの部分となっていると思います。
おうちで簡単栽培！「かいわれ大根」を作ってみた
みなさん、こんにちは！
意外と園芸も好きな、深神高広「みかんたかひろ」です。
今回は・・・誰でも簡単に作れる「かいわれ大根」に挑戦です。
むしろ失敗するのが難しいレベルかもしれませんが＾＾；
（実際に、時間は若干かかりましたが成功しました～）
で、今回は「普通」に育てました。ご安心ください（笑
さて、この動画が出るころには…緊急事態宣言が出されていると思います。
そうなると、家から出にくい方もいらっしゃると思います。
そこで・・・お勧めしたいのが比較的短期間で成長をする栽培キットです。
「育てる」＆「収穫する」二つの楽しみを、比較的短時間で経験できます。
で、先ほども書きましたが、「簡単」ということで、子供でも楽しめます。
親子で、毎日の楽しみとして、育ててみるのも良いかと思います。
とりあえず・・・1か月間は、なかなか動きにくい生活が続きます。
だからこそ、少しでも今現在できる「楽しみ」を見つけるべきだな、と。
そんなわけで、次なる面白そうなものを…見つけたら、
また動画で紹介したいと思います＾＾
＜今回使用した物＞
水耕栽培セット ブロッコリースプラウト
https://amzn.to/3beAYcH
※ホームセンターに行けば、普通に変えます。
また、色々な種類があります。個人的にはきのこシリーズも気になる。
アマゾンとかだと、配送代がかかるので若干割高になりますので注意。
水耕栽培をはじめた 2月下旬から3月15日
かなり間があいてしまいましたが、サラダ菜の水耕栽培の進捗です。
途中で小松菜の水耕栽培もはじめました。
小松菜の詳細は こちら https://tekitoh-memdhoi.info/views/819
水耕栽培をはじめた 3月15日～4月1日 サラダ菜を食べるむしゃむしゃ
サラダ菜・小松菜の水耕栽培の先月2週間の進捗です。
前回は、小松菜を植えたところまででしたが、 その小松菜はどこまで育ったのでしょうか？ サラダ菜もりもり育ってきたので、収穫して食べてみようと思います。
また、アバターの手を動かしました。
【水耕栽培】かいわれ大根をタネからペットボトルで育ててみた
かいわれ大根を、タネから水耕栽培で育ててみました。
タネは100均で購入しました。（発芽の有効期間は一年過ぎていますが、、）
プランターは2Lのペットボトルを再利用しています。
水だけで、簡単に育ちますので家庭菜園としてもオススメです。
■必要なモノ
空ペットボトル
ウールマット（100均）
タネ（100均）
収穫後は、、生でそのまま頂きました！おつまみとしても最高です□
【水耕日誌】トマトの根っこ
ご視聴ありがとうございます。
水耕栽培と根っこを中心に植物について投稿していきます。
色々チャレンジしていくので良ければチャンネル登録してください。
ブログ【a-necco】→ https://a-necco.com/
Twitter→ https://twitter.com/tasi_aota
Instagram→ https://www.instagram.com/tasi_ao/
グリーンスナップ→ https://greensnap.jp/my/tasi_Green
30円で売っていたニンニクを植えてみた
スーパーの片隅でお買い得商品になっていたニンニクを植えてみました。
2月に入ってから植えたので、ニンニクを植えるには遅いですが
とりあえず大きくなるまで、室内＋ハイドロボールで栽培開始
30円で売っていたニンニクを植えてみた2
スーパーの片隅でお買い得商品になっていたニンニクを植えてみました。
sm40090003 の続きです。
それなりに育ってきたのでいちごのコンパニオンプランツとして プランターに植え付けてみたのですが・・・
【再生栽培】セリの冬越し・スーパーで買った食材のリボベジ【水耕栽培】
部屋の中で、セリの再生栽培（リボベジ）してみました。
水と日光だけで、簡単に育つのでオススメです。
今回は、9月に開始して冬越しした様子をお伝えします。
また元気になったらお知らせします。
水耕栽培は、育成の様子が分かりやすいので楽しいですね。
【再生栽培】室内で豆苗を育ててみた〜12日間〜
部屋の中で、豆苗の再生栽培（リボベジ）してみました。水と日光だけで、簡単に育つのでオススメです。
今回は、キッチンボールに切った豆苗をそのまま入れました。
水耕栽培は、育成の様子が分かりやすいので楽しいですね。
水耕栽培の始めかた～自作から栽培開始まで。
意外と簡単にできます。動画時点から現在まで枯れることなく生育しています。
テキスト版：https://sunahama.org/method/waterCulture.html
水耕栽培 初収穫 ツナと混ぜて ウイスキーのあてに Xディ生存可能への小さな一歩
水耕栽培 初収穫 ツナと混ぜて ウイスキーのあてに Xディ生存可能への小さな一歩
下記のコンテンツ先の有料コンテンツでは室内水耕栽培の重要性を期してあります
次回の大震災であなたは7割の確率で亡くなる いわゆる準備をしてこなかった あなた自身の人災ということ https://www.nicovideo.jp/watch/sm42756451
ワクチン 義務接種拒否逃避行 装備とノウハウ あらかじめ準備練習しておかないと 逃げ切りはほぼ不可能
https://note.com/numberone/n/n9baf131f0244
プログ http://3306.jugem.jp/?eid=5466
