〔まえがき〕 いま、新時代の教育学が求められている。いや、もっと正確に言うならば、未来教育学の源流となるべき思想が求められている。 一国の興隆は、教育の成功に始まり、一国の衰退は、教育の失敗に端を発するものだ。 約200年の歳月を経て、ルソーやカントの教育哲学も錆落としをし、新しい生命を吹き込まねばならない時が来た。「霊性と教育」のかかわりを探求し続けた、ルドルフ・シュタイナーの言葉にも学ばなくてはなるまい。「ほんとうのことを、教えてほしい」と願っている、教育に関心のあるすべての人々に本書を贈る。