キーワード 科学技術振興機構 が含まれる動画 ： 103 件中 33 - 64 件目
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【結月ゆかり】ニュースの見出しを読む（2020年4月28日）
新型コロナウイルス 支援情報まとめ
https://covid19.moneyforward.com/
新型コロナウイルス特設サイト | FIJ｜ファクトチェック・イニシアティブ
https://fij.info/coronavirus-feature
日テレNEWS24
自宅で火薬所持 “拳銃自作しようと…”男を逮捕・送検 札幌
毎日新聞
「唐辛子かけるの好きだった」 法務事務官、飲食店の七味3缶盗む 停職処分
日経クロストレンド
レムデシビル、近く承認 首相表明
産経ニュース
蓮田のひき逃げ容疑で会社員逮捕
東京新聞
緑内障 無自覚で運転危険 視神経傷つき、視野が徐々に欠ける
上越妙高タウン情報
ひき逃げ容疑 上越市41歳男逮捕
山陽新聞デジタル
倉敷・夫妻殺人放火25年 時効廃止10年も膠着 捜査官「無念晴らしたい」
西日本新聞
0歳児の死亡事故も…浴槽で首浮輪、注意を「決して目を離さないで」
九州朝日放送
サガン鳥栖が昨年度の赤字２０億超え 今季もコロナで正念場
労働新聞社
令和２年の労災死者数が既に４人 建設業に緊急要請 埼玉労働局
PR TIMES (プレスリリース)
「民間初！準婚パートナーシップ宣誓認定制度」がスタート
日刊ゲンダイDIGITAL
“資金繰り倒産”加速 中小企業6割が6月末までに破綻の恐れ
家電 Watch
熱中症にかかった人の3割以上が室内。ダイキンが5～6月のエアコン試運転を推奨
科学技術振興機構
室温・ゼロ磁場で世界最高の磁気熱電効果を実現する鉄系材料
ゴム報知新聞NEXT
住友理工、体幹を可視化する「運動センサ」
JBpress
防衛装備を初輸出、これまで売れなかった致命的理由
リコールプラス
パナソニック サイクルテック 「電動アシスト自転車用バッテリ 対象追加」 交換
ゲキサカ
横浜FM、SNS上の差別投稿に緊急声明「絶対に許すことはありません」
mapion.co.jp
カードゲーム業界も感染対策へ “洗えるトランプ”「Air Deck 3.0」クラウドファンディングにて販売好調
帝国データバンク
製造業で最大の新型コロナ倒産 安全ブレーカー等製造の旭東電気（大阪）が民事再生、負債約62億円
【結月ゆかり】ニュースの見出しを読む（2020年3月31日）
NHK NEWS WEB
病院トイレにカメラ設置した疑い 逮捕の医師 不起訴 川崎
原発「経済性優先せず」「リスク低減」東電 規制委に姿勢示す
毎日新聞
教諭ら３人懲戒処分 飲酒運転や体罰 県教委 ／千葉
魚沼産コシヒカリ詐欺 会社役員の男に実刑判決 新潟地裁
肝がん手術後死亡 金沢医科大に１１００万円支払い命令 地裁判決 ／石川
陸自で天下りあっせんの疑い 河野防衛相「調査し結果公表へ」
TBS系（JNN）
車庫の土の中に拳銃、暴力団幹部を逮捕 茨城
日本経済新聞
陸自の郡山駐屯地、480人削減 連隊廃止
護衛艦、東シナ海で中国漁船と衝突 1人けが
東急東横店、85年の歴史に幕
「コロナ対策」サプリを広告 容疑の社長ら書類送検
カナロコ by 神奈川新聞
女生徒の制服盗んだ４１歳神奈川県職員を免職 「交際相手に…」
tvkニュース（テレビ神奈川）
児童買春の疑い 座間市立中学校教諭の男逮捕
東海テレビ
路上で19歳女性の尻触った容疑で逮捕…航空自衛隊岐阜基地の46歳防衛事務官が不起訴処分に
神戸新聞NEXT
１７歳高校生、乗用車運転し重傷ひき逃げ「無免許だから逃げた」 兵庫・西宮
西日本新聞
郵便局員の過労自殺を認定 年賀はがきノルマ「過重な業務」 埼玉
共同通信
和牛交配巡り虚偽報告疑い、宮城 獣医師を書類送検
地震の塀倒壊で女児死亡、不起訴 市教委元課長ら4人、大阪地検
時事通信
クールビズの期間設定廃止 ノーネクタイ、自分で判断―環境省
地検、福島県塙町長を不起訴 住宅工事で官製談合疑い
ひき逃げの身代わり依頼 容疑で茂原市議逮捕―千葉県警
農業協同組合新聞
正組合員6万人減る 77農協が当期損失金 30事業年度総合農協調査 農水省
住宅新報
改正土地基本法が成立 4月1日施行 「財産権に配慮」など附帯決議
科学技術振興機構
光量子コンピュータチップ実現にむけた高性能量子光源の開発に成功
【1分で紹介】ジュニアドクター育成塾募集開始！
令和元年度ジュニアドクター育成塾の募集を開始しました。
応募に関する詳細な情報は，https://ジュニアドクター育成塾.jpで公開しています。
ジュニアドクター育成塾は，国立研究開発法人科学技術振興機構が支援する，小学校5年生から中学校3年生を対象とした，次世代のイノベーションを牽引する人材を育成する事業です。
愛媛大学ジュニアドクター育成塾は，2019年度から文理融合アウトプット重視型カリキュラムに大きく変わります。
あなたの才能は文系や理系という枠組みで決まるものではありません。あなたの「想い」を社会で実現できる，企業も視野に入れた自走する研究者，時代を動かすモーターとなる人材の育成を目指しています。
【1分で見る】色と言葉から脳の機能を見える化しよう
東北大学電気通信研究所の栗木一郎先生に，色を認識する脳の機能についてご講演いただきました！
脳は，さまざまな情報を瞬時に判断する，ものすごい機能を持っています。そして，色にまつわる脳の機能については，まだまだ未解明な部分がたくさんあります。理学・工学・農学・医学から人文まで幅広く研究される脳の機能は，とても奥の深い分野です。
この紹介動画は，国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾の紹介動画として制作されています。
【1分で見る】都市に眠る鉱山を見える化する
ジュニアドクター育成塾第6テーマ「都市に眠る鉱山を見える化する」では，奥田晃彦執行役員(田中貴金属工業株式会社)の指導によって，小中学生が貴金属リサイクル実験に挑戦しました。
12月3日20：11 タイトルを修正しました。ご指摘ありがとうございます！
田中貴金属工業株式会社様が，貴金属リサイクルに用いているのと同じ方法で，金と銀の抽出を体験しました。白色の沈殿から銀が析出したり，緑色の溶液から金色の金溶液を抽出したり，さまざまな実験を通して，貴金属リサイクルの重要性について体験しています。
田中貴金属工業株式会社様は，貴金属リサイクルに長い歴史を持ち，東京オリンピックの金銀の貴金属リサイクルメダル製作にも，ご協力されています。
この紹介動画は，国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾の紹介動画として制作されています。
第6テーマ 都市に眠る貴金属を見える化しよう 【ジュニアドクター育成塾】
第6テーマは，貴金属のリサイクル技術を主導する田中貴金属工業の湘南工場工場長である奥田晃彦様により，都市鉱山リサイクル技術について，実験を通して体験します。
私たちの生活に金属は欠かすことができません。しかし，鉱物資源の埋蔵量は有限です。そこで，鉱山を掘るのに変えて，都市に眠る資源を再利用する技術が都市鉱山リサイクル技術です。希少な金属を有効に利用する技術について考えましょう！
本動画は，国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾事業の支援を受けて制作されています。。
課題回答用フォームは，こちらです。
http://bit.ly/ToshiKouzan6
【2分間で考える科学】勉強と結びつく教科は英語？
文章を分析して情報を抽出するプログラム，テキストマイニングをTwitter検索で考えてみましょう。
「勉強」は国語・社会・数学・理科・音楽・体育・美術・英語・技術などさまざまな教科で行われています。では「勉強」とtweetでは，どんな教科がtweetされるのでしょうか。
株式会社プラスアルファ・コンサルティングの「見える化エンジン」で分析してみましょう！
この動画は国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾事業の紹介のために制作されています。
【練習】1分間にまとめよう！
内容を1分間にまとめて話すのは，理解を深める練習法として役に立ちます。1分間で話すためには，あなたの『頭のなかのイメージ』を『だれにでもわかる』形に明確にしなければならないからです。
愛媛大学教育学部の学生用に作った練習動画を公開しますので，ぜひあなたも1分間にまとめる練習をやってみましょう。わかりやすい説明をするのは，簡単ではありませんよ！
1分間で話すコツは，疑問(15秒)，結論(10秒)，説明(35秒)の配分なのだそうです。疑問で興味を持ってもらい，結論で驚き，説明で「なるほど！」と納得することが重要です。
この動画は，国立研究開発法人科学技術振興機構のジュニアドクター育成塾事業の告知の一環として制作されています。
【2分間で考える科学】リスクを評価しよう！
「安心で安全な生活」と良く言います。しかし，安心(心の状態)と安全(危険性)はおなじではありません。
どんなに安全でも不安な状態なら「安心ではありません」。一方で，「絶対に安全」な状態は「絶対にありません」。
2分間で少しだけ考えてみましょう。難しいことをするわけではありません。なぜなら，あなたは毎日毎日，ここで紹介するリスク評価を無意識に行っているからです。
本動画は国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾事業の支援動画として制作されました。
ハイブリッドロケットの打ち上げ試験2【ジュニアドクター育成塾】
2018年1月7日に組み立てたハイブリッドロケット打ち上げ試験をご紹介します。
1回目と比較してみましょう。
どちらが長く燃焼しているでしょうか？
どちらが速く飛んだでしょうか？
その違いはどこから生まれるのでしょうか？
ジュニアドクター育成塾第6テーマ「ロケットで宇宙を目指す」で実施された内容を紹介する動画です。
ハイブリッドロケットの打ち上げ試験１【ジュニアドクター育成塾】
2018年1月7日に組み立てたハイブリッドロケット打ち上げ試験をご紹介します。
次にご紹介する2回目と比較してみましょう。
どちらが長く燃焼しているでしょうか？
どちらが速く飛んだでしょうか？
その違いはどこから生まれるのでしょうか？
ジュニアドクター育成塾第6テーマ「ロケットで宇宙を目指す」で実施された内容を紹介する動画です。
今井雅人「お線香寄付、スパコン齊藤、森友、プライマリーバランス」
国会中継衆議院予算委員会 平成30年1月30日
質問：茂木敏充大臣のお線香寄付と公職選挙法、スパコン齊藤元章、森友学園問題・佐川当時理財局長、プライマリーバランス黒字化・財政再建
答弁：茂木経済再生担当相、野田総務大臣、安倍総理、世耕経産大臣、麻生財務大臣、濱口道成・科学技術振興機構（JST）理事長、太田充理財局長
【ジュニアドクター育成塾】第7テーマ「統計から考える現在と未来」事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第7テーマ「統計から考える現在と未来」の事前学習動画を公開しました。
今回の実施では総務省 統計局 統計利用推進課の高橋久美子先生が実施を担当されております。
課題1
https://goo.gl/forms/ws7FLOpPVV4KVA6f1
課題2
https://goo.gl/forms/ssVpBZcinKzMD61e2
総務省統計局は統計について勉強するサイトを開設しておりますので，合わせてご覧ください。
なるほど統計学園(小中学生用)
http://www.stat.go.jp/naruhodo/
なるほど統計学園高等部(高校生用)
http://www.stat.go.jp/koukou/
データサイエンス・スクール(一般用)
http://www.stat.go.jp/dss/index.htm
【ジュニアドクター育成塾】第6テーマ「ロケットで宇宙を目指す」事前学習動画【愛媛大学】
今回の講師は，愛媛大学工学部の中原真也教授です。
課題のURLは以下の通りです。
課題1 https://questant.jp/q/Theme6_1_2017
課題2 https://questant.jp/q/Theme6_2_2017
第6テーマは，
基礎講座「ロケットで宇宙を目指す」（2018年1月7日8:30～12：30)
えひめこども科学新聞第3号「宇宙技術とロケット」(2018年21日8：30～12：30）
の2回で学びを深めます。
実施場所：愛媛大学教育学部2号館1階103教室
UHA味覚糖様の許諾を頂いて，UHA味覚糖様のキャンディーロケットプロジェクトを動画内で紹介させていただいています。
出典：UHA味覚糖 Candy Rocket Project
URL：https://www.uha-mikakuto.co.jp/candyrocket/
ぜひこちらのサイトも御覧ください。
【ジュニアドクター育成塾】第5テーマ「水素社会で必要とされる科学技術」事前学習動画【愛媛大学】
今回の講師は，岩谷産業株式会社中央研究所の荘所研究員です。
課題のURLは以下の通りです。
課題1 https://questant.jp/q/UCOF6NBJ
課題2 https://questant.jp/q/Q2LWRXGH
第5テーマは，
基礎講座「水素社会で必要とされる科学技術」
えひめこども科学新聞第3号「私たちの想像する水素社会」
の2回で学びを深めます。
資源エネルギー庁の水素ステーション設置状況の画像は以下のより引用しています。
出典：エネルギー白書(2015年HTML版)
URL：http://www.enecho.meti.go.jp/…/whitepap…/2015html/1-3-3.html
第10回 2017年12月03日9:00～12:30
特別回 2017年12月16日 県外の頑張っている学校を訪問しよう！
第11回 2017年12月17日8:30～12:30
【小中学生のちがいはある？】研究者への質問【テキストマイニング】
愛媛大学プロテオサイエンス研究センターの林秀則教授に，聞いてみたい質問を分析して，どういった傾向があるのかを見てみましょう。
文章を分析して，書いた人の考えを読み取るテキストマイニングは，いま研究が活発な分野のひとつです。
この動画は，愛媛大学ジュニアドクター育成塾事業の解説動画です。愛媛大学では，プラスアルファ・コンサルティング社の『見える化エンジン』を使って，受講生の文章を分析しています。
色が変わる？変わらない？－昆虫の色の不思議－
金属光沢をもつ３種類の昆虫，カナブン，タマムシ，モルフォ蝶の色について，円偏光板で調べてみましょう。
昆虫には，うつくしい金属光沢をもつ種類がいます。これらの昆虫は，なぜ金属のように光るのでしょうか？
金属光沢をもつ昆虫は，すべておなじ仕組みで色が見えるのでしょうか？
円偏光板を使った簡単な実験で，色の不思議について考えてみましょう！
この動画は，愛媛大学ジュニアドクター育成塾事業の解説動画です。
【ジュニアドクター育成塾】第4テーマ「無細胞タンパク合成システムの拓く未来」事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第4テーマ「無細胞タンパク合成システムの拓く未来」の事前学習動画です。
今回の講師は，愛媛大学プロテオサイエンスセンターの林秀則教授です。
課題のURLは以下の通りです。
課題1 https://questant.jp/q/Theme4Kadai1
課題2 https://questant.jp/q/Theme4Kadai2
第4テーマは，
基礎講座「無細胞タンパク合成システムの拓く未来」
えひめこども科学新聞第3号「無細胞タンパク合成システムで未来を創造する」
の2回で学びを深めます。
第8回 2017年11月05日8:30～12:30
第9回 2017年11月19日8:30～12:30
【テキストマイニング解説動画】勉強と書く人はなにを考えている？
文章を分析して，書いた人の考えを読み取るテキストマイニングは，いま研究が活発な分野のひとつです。
そこで，テキストマイニングでどんなことがわかるのかを，かんたんに解説しました。見える化エンジンはTwitterを分析することができるので，Twitterで『勉強』と書く人たちが，どんなことを考えているのかを見てみましょう！
この動画は，愛媛大学ジュニアドクター育成塾事業の解説動画です。愛媛大学では，プラスアルファ・コンサルティング社の『見える化エンジン』を使って，受講生の文章を分析しています。
【ジュニアドクター育成塾】第3テーマ「プログラミング」事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第3回テーマ「ロボットプログラミング」の事前学習動画です。
今回の講師は，松山市から始まったプログラミング学習塾，テックプログレス様です。
事前学習動画用の資料もお借りすることができましたので，プログラミングの初歩を学びましょう！
課題のURLは以下の通りです。
課題1 https://questant.jp/q/Dai3Theme0917
課題2 https://questant.jp/q/Dai3Theme20917
第3テーマは，
基礎講座「ロボットプログラミング基礎」
応用探究講座「自動運転自動車を作ろう」
えひめこども科学新聞第2号「未来の社会を創造する」
の3回で学びを深めます。
また，チームアクティビティでは，チーム対抗ロボット騎馬戦を実施の予定です。
第5回 2017年09月17日8:30～12:30
第6回 2017年10月01日8:30～12:30
第7回 2017年10月15日8:30～12:30
【ジュニアドクター育成塾】第2回事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第2回テーマ「食品の安全を守る科学技術」の事前学習動画です。
今回の講師は，愛媛大学教育学部理科教育講座(化学)の大橋淳史准教授です。
受講生のみなさんの課題回答は以下のURLから行うことができます。
課題1
https://questant.jp/q/0820Kadai1
課題2
https://questant.jp/q/0820Kadai2
私たちが，いつでも好きなものを食べることができる，もしくはバランスの良い食事ができるのは，食品の安全を守る科学技術が開発されたからです。
私たちの便利で豊かな生活を守る，食品の安全を守る科学技術について学びましょう。
今回は1つのテーマを3回にわけてかんがえて，学びを深めます。
第2回は基礎講座として，大橋准教授から方法を学びます。
第3回は応用講座として，みなさんで達成する目標を選んで，チームで目標を達成する研究計画を立てます。
第4回はこれまでの学びを，えひめこども科学新聞第1号にまとめます。第1回とおなじように，チームごとに1面の新聞を発行します。
新聞は公開して，コンペティションを行う予定です。５W１Hを思い出して，記事，リード文，見出しを書きましょう。
第2回 2017年08月20日8:30～12:30
第3回 2017年08月21日8:30～12:30
第4回 2017年09月03日8:30～12:30
に愛媛大学教育学部2号館2階理科学生共同実験室2で開催されます。
※エレベーター横の階段を上がって，右手突き当りの実験室です。
【ジュニアドクター育成塾】第1回事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第1回「見る，聞く，まとめる，伝える」の事前学習動画です。今回の講師は，愛媛新聞社様です。
受講生のみなさんは，課題がありますので，参加前に課題に挑戦しましょう！
画面内のQRコードは課題1で不具合が出ています。以下のURLでお答えください。
課題回答は，動画内のQRコードもしくは以下のURLから行うことができます。
課題1
https://questant.jp/q/0806Kadai1
課題2
https://questant.jp/q/0806Kadai2
理系人材にとって大事な力のひとつが「伝える力」です。
自分のかんがえを，だれにでもわかりやすく伝えることができる人は，自分と相手のかんがえのちがいをわかっている人です。
そうした人は，ほかの人の知っていることと知らないことがわかっているため，だれもが気づいていない大事なことにも気づくことができます。だからこそ，スティーブ・ジョブズさんやビル・ゲイツさん，山中伸弥教授や大隅良典京都大学名誉博士，大村智北里大学名誉教授など多くのすぐれた人は，優れた伝える力を持っています。
そこで，伝える力のプロ，愛媛新聞社様にご協力いただき，見て，聞いて，まとめて，伝えるコツを学びます。
2017年08月06日8:30～12:30に愛媛大学で開催されます。
【選抜試験】愛媛大学ジュニアドクター育成塾【解説動画】
選抜試験について解説する動画を作成しました。動画は，どんなことをするのか不安にならないように，説明するために作成したものです。選抜試験は，正解を求めるものではありません。参加を希望するみなさんが，どのようにかんがえ，工夫して，それをだれにでもわかりやすくまとめられるかを見ています。どこかに書いてあることを調べてきて，そのまま行えば良いのではありません。調べることは，とても大事なことですが，一番大事なことは，みなさんがどうかんがえて，なにをして，それをどう説明するのかです。がんばってください！
【受講生募集】愛媛大学ジュニアドクター育成塾紹介動画【ネットで全国から受講可能】
愛媛大学は小学生，中学生で，科学や科学技術，プログラマーなどの理系人材を目指す人にむけた教育プログラムをはじめます！理系人材には，じつにいろいろな人がいます。物理学者，化学者，分子生物学者，動物行動学者，地質学者，天文学者，ロケット工学，機械工学，プログラミング，ロボット工学などなど。ときには社会計量学や統計学，金融工学など文系といわれる分野にも理系人材はたくさんいます。このプログラムでは，そうした幅広い領域で活躍するリーダーになる人材をそだてることを目的としています。ノーベル賞を受賞された山中伸弥先生は医者から科学者に，おなじく大村智先生は学校の先生から科学者になられています。いろいろなことができることは，あなたのやりたいことをふやしてくれます。このプログラムで，あなたの力がいかせる分野をふやしてみませんか？くわしくはブロマガをごらんください。http://ch.nicovideo.jp/ScienceInnovationEhime/blomaga/ar1287950このプログラムは，愛媛大学が国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾第1期事業を受託して実施するものです。
【愛媛大学】理系人材って，どんなひと？【ジュニアドクター育成塾】
みなさんは『科学者』と聞いて，どんな人をイメージしますか？「白衣」を着て「試験管」を持っている人ですか？もしそうなら，そのイメージはまちがっています。それは科学者のなかのごく一部の人だけです。まちがったイメージで，自分が科学者に向いている，向いていないと思うのはおかしいですよね？この動画では，私たち科学者のみる『科学者』，理系人材ってどんなひとなのかを考えてみます。※ジュニアドクター育成塾への応募はニコニコ動画チャンネルのブロマガを見てください。
【燃料電池自動車】トヨタ自動車株式会社MIRAIに試乗してみた(愛媛大学)【次世代科学者育成プログラム事業】
2月5日に液化水素の国内シェアほぼ100％を占め，来たるべき水素社会の研究開発で日本をリードする岩谷産業株式会社様が愛媛大学に来学され，国立研究開発法人科学技術振興機構次世代科学者育成プログラム事業において，水素社会における科学技術について実験講座を実施されました。
この実験講座のために，四国岩谷産業株式会社からトヨタの燃料電池自動車MIRAIをお借りすることができました。大学院生が大学構内で試乗したときのGoPro映像を，お届け致します。
無音のまま加速していく燃料電池自動車の不思議を体験していただけます。
音声での説明文があった方が良いだろうということで，あげ直しました。
【ゆっくり実況】第10回事前学習動画(愛媛大学)【次世代科学者育成プログラム】
2017年2月5日(日)に愛媛大学で開催される，第10回次世代科学者育成プログラムの事前学習動画です。
第10回は，岩谷産業株式会社様による次世代をになう水素エネルギーについての実験講座です。
本講座では，トヨタ自動車の燃料電池自動車MIRAIが愛媛大学に来学する予定です！
※一般の方も見学ができる予定です。
今回の講座は，分子や自由落下，化学発光，都市鉱山リサイクルなど多くの講座の内容と関係しています。私たちの便利な暮らしは，さまざまなかぎりある資源によって成り立っています。都市鉱山リサイクルで学んだように，金属資源も無限ではありません。使えば使うほどなくなっていきます。そこで，貴重な金属資源をリサイクルする手法が研究開発されました。では，それ以外の資源はどうなのでしょうか？
化石燃料は，太古の昔の植物の死骸からできているとされています。そして金属資源とはちがってリサイクルすることはできません。どうすればよいでしょうか？
その解決法のひとつが，化石燃料以外のエネルギー資源を利用する方法です。新しいエネルギー資源として期待されている水素は，水をはじめとした地球上のさまざまな化合物から取り出すことができるため，化石燃料の欠点であった，取れる場所が限られる問題と埋蔵量が限られる問題の両方を解決することが期待されます。水素を基本とした水素社会の到来は，私たちの未来を明るく照らしてくれるでしょう。
この水素社会のために必要となる水素を貯めておく技術，輸送する技術の研究開発を行っているのが，今回講座を実施してくださる岩谷産業株式会社様です。いまから60年も前から水素社会の到来に備えて，さまざまな研究をされてきた企業から私たちが学べることはたくさんあります。
【ゆっくり実況】第8回事前学習動画(愛媛大学)【次世代科学者育成プログラム】
愛媛大学で開催される，第8回次世代科学者育成プログラムの事前学習動画です。
第8回は，田中貴金属工業株式会社様による都市鉱山リサイクルについての実験講座です。
訂正：イオン化傾向の説明文で元素記号が間違っていました。×：Sb → ○：Sn
私たちの世界に金属は欠かすことができません。いま，この動画を見ているスマートフォンやパソコンにもたくさんの金属が使われています。しかし，金属は無限に取り出すことはできません。使い続ければ，いつかはなくなってしまいます。そこで，工業製品に利用された金属を再利用する方法が考え出されました。さまざまな方法がありますが，電化製品や工業製品にとって重要な，金や銀，そして白金，パラジウムなどの回収再利用技術は，いまこの世界でもっとも必要とされている技術です。
この貴金属の回収技術で世界トップの技術を持つのが，今回講座を実施してくださる田中貴金属工業株式会社様です。貴金属の回収技術を学ぶための基礎を学びましょう。
【ゆかり実況】第7回事前学習動画(愛媛大学)【次世代科学者育成プログラム】
愛媛大学で開催される，第7回次世代科学者育成プログラムの事前学習動画です。
第7回は，光を放つ化学反応の原理について考えましょう。
化学反応で光が発生する反応を化学発光とよびます。この化学発光で有名な反応にルミノール反応があります。今回の講座では，このルミノール反応を行って，化学発光について考えます。
ルミノール反応がなぜ起こるのかを考えるためには，まず，化学反応は，なぜ進むのかを考えなくてはなりません。
そして，私たちにとって身近な化学発光，ケミカルライトについて考えてみましょう。100円均一ショップでも売っている，誰にでもかんたんに手に入れることのできるものが「どうして」光るのか，化学者もよく知らないとすればどうでしょうか？
私たちの身近に不思議はたくさんありそうですね。
物質を分子の視点で見ると，いままで観察していた現象が，目に見えない分子のふるまいであることがわかります。この世界を分子の視点で見たとき，世界はとても複雑で，豊かな，不思議にあふれた世界であることがわかります。
立ち絵をお借りしました。
http://seiga.nicovideo.jp/seiga/im4852034
効果音をお借りしました。
効果音ラボ
http://soundeffect-lab.info
【審査委員特別賞受賞】中学生が第2回中高生のためのかはく科学研究プレゼンテーション大会で発表してみた【愛媛大学】
8月6日に，愛媛県総合科学博物館で開催された「第2回中高生のためのかはく科学研究プレゼンテーション大会」で，次世代科学者育成プログラムに参加する中学生3名が発表しました。
発表タイトルは「デンプンの加水分解反応の研究とおいしい甘酒と水あめづくり」です。
かれらをふくめた次世代科学者育成プログラムの受講生が，がんばってきた成果について口頭での発表に挑戦しましたので，その模様をお届けします。高校生も混じった発表で，審査委員特別賞を受賞することができました。
内容の詳細については，ブロマガで公開していますので，そちらをご覧ください。
第2回中高生のためのかはく科学研究プレゼンテーション大会で受賞しました
http://ch.nicovideo.jp/ScienceInnovationEhime/blomaga/ar1081654
【ゆかり実況】第6回事前学習動画(愛媛大学)【次世代科学者育成プログラム】
8月28日に愛媛大学で開催される，第6回次世代科学者育成プログラムの事前学習動画です。
第6回は，物体の落下する速度について，重力と空気の関係を考えましょう。
水ロケットを打ち上げるときに，何が重要なのでしょうか？
発射角度？ ポンプで入れる空気の量？ それとも水の量？
それら以外に，水ロケットに影響する要素はないのでしょうか。たとえば，新幹線は変わった形をしていますが，ああした形と水ロケットには何の関係もないのでしょうか？
物質を分子の視点で見ると，いままで観察していた現象が，目に見えない分子のふるまいであることがわかります。この世界を分子の視点で見たとき，世界はとても複雑で，豊かな，不思議にあふれた世界であることがわかります。
立ち絵をお借りしました。
http://seiga.nicovideo.jp/seiga/im4852034
効果音をお借りしました。
効果音ラボ
http://soundeffect-lab.info
【ゆかり実況】第4回事前学習動画(愛媛大学)【次世代科学者育成プログラム】
8月2日に愛媛大学で開催される，第4回次世代科学者育成プログラムの事前学習動画です。
第4回は，コンピューターケミストリーと本研究室で開発した分子模型をつかって，分子の立体的イメージを考えましょう。
物質の三態変化(固体，液体，気体)は，分子から見ると，どのような変化なのでしょうか？
第2回で考えた，水に溶けるかどうかは，分子から見ると，どのような変化なのでしょうか？
物質を分子の視点で見ると，いままで観察していた現象が，目に見えない分子のふるまいであることがわかります。この世界を分子の視点で見たとき，世界はとても複雑で，豊かな，不思議にあふれた世界であることがわかります。
参加する前に，予習をして，より良い学びにつなげましょう。課題もありますので，チャレンジしましょう。
コンピューターケミストリーとして，wavefunction社のiアプリ「water」をつかう予定です。
https://itunes.apple.com/us/app/odyssey-water-at-molecular/id1043698566?mt=8
残念ながら日本語版はありませんが，簡単な英単語がわかれば使えます。
立ち絵をお借りしました。
http://seiga.nicovideo.jp/seiga/im4852034
音源をお借りしました。
フリーBGM・音楽素材MusMus
http://musmus.main.jp/music_movie.html
ます。
効果音をお借りしました。
効果音ラボ
http://soundeffect-lab.info