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2021年1月から本チャンネルのタイトルでもある
【患者教育と行動変容】について お話ししています！

患者教育と行動変容[#67]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]⑤アセスメント
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デンタルハイジーンで連載した６個の理論を活かせるアドバイスをします！

http://www.nicovideo.jp/watch/so39779094

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磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]⑤アセスメント
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患者教育と行動変容[#66]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]④まとめ
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患者教育と行動変容[#66]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]④まとめ
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患者教育と行動変容[#65]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]③口腔内写真読解
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患者教育と行動変容[#65]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]③口腔内写真読解
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患者教育と行動変容[#64]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]②レントゲン読解
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患者教育と行動変容[#64]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]②レントゲン読解
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患者教育と行動変容[#63]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]①患者情報
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患者教育と行動変容[#63]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の20代女性]①患者情報
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患者教育と行動変容[#62]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の男性]②
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http://www.nicovideo.jp/watch/so39687497

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患者教育と行動変容[#62]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の男性]②
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患者教育と行動変容[#61]は、
磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の男性]①
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http://www.nicovideo.jp/watch/so39687336

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磨き方を教えるだけではダメ！長岐の患者教育の実例紹介[症例：歯肉炎の男性]①
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患者教育と行動変容[#60]は、
“集中力”の高め方②-患者さんの集中力-
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-“集中力”の高め方②-患者さんの集中力-
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患者教育と行動変容[#59]は、
“集中力”の高め方①-歯科衛生士自身の集中力-

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“集中力”の高め方①-歯科衛生士自身の集中力-

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患者教育と行動変容[#58]は、
-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方④
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-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方④
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患者教育と行動変容[#57]は、
-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方③
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-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方③
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患者教育と行動変容[#56]は、
-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方②
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-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方②
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患者教育と行動変容[#55]は、
-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方①
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http://www.nicovideo.jp/watch/so39593996

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-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方①
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患者教育と行動変容[#54]は、
患者さんのモチベーションアップにつながる歯科衛生士のパフォーマンス②
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患者教育と行動変容[#53]は、
患者さんのモチベーションアップにつながる歯科衛生士のパフォーマンス①
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患者教育と行動変容[#52]は、
- 若手DHの症例相談 - モチベーション理論で患者さんの来院理由を考察②
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新人,若手歯科衛生士さんの臨床の相談を
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- 若手DHの症例相談 - モチベーション理論で患者さんの来院理由を考察②
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