タグ 科学者 が登録されている動画 ： 131 件中 97 - 128 件目
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【字幕入り】数学を化学に適用した科学者【科学者シリーズ＃011】
youtubeに投稿している動画になります。
youtubeでは、動画編集後のアフタートークをアップしています。
【youtubeページ】
https://youtu.be/7odSWxqtjq8
目標は色々な人に科学者たちの凄さや面白さを届けることで、100人までは頑張って続けていこうと思います。
ニコニコ動画では、50人までは公開しようと思います。
noteに科学者の記事を書いています。
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【note】
https://note.com/softmen
【Twitter～そふとめん～】
https://twitter.com/softmen0510
【画像】
ヒューマンピクトグラム2.0
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写真AC
https://www.photo-ac.com/
いらすとや
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【BGM】
hitoshi by Senses Circuit
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shimtone （シムトーン） さん
https://dova-s.jp/_contents/author/pr...
【効果音】
効果音ラボ
https://soundeffect-lab.info/
2022年6月11日 土曜日 すべての人に明日への希望を
こちらは武田邦彦先生のファンチャンネルです。
TVでは語られない事を正しく学び理解しましょう。
武田講和含めて音源は、商用・非商用関係なく著作権フリー素材となっています。
＃武田邦彦 ＃ヒバリクラブ ＃ブログ ＃幸せ砂時計 ＃参政党 ＃絡合
＃中部大学教授 ＃科学者 ＃虎ノ門ニュース ＃ニュース女子 ＃ニューソク通信社
【武田邦彦先生のお話】【ほぼ毎日更新】2022年6月10日 金曜日 今、赤ちゃんを育てている お母さんへ
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サムネイル・動画は武田邦彦先生とは無関係です。
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2022年7月11日 月曜日 選挙の感想
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2022年8月25日 木曜日 私たちが仕事をするのは何のため？【武田邦彦の逆転講座⑥】
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【字幕入り】様々な科学者と協力した天文学者【科学者シリーズ＃010】
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【字幕入り】血液が循環することを証明した医者【科学者シリーズ＃008】
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2022年8月23日 火曜日 西に沈んだ太陽が東から昇るのはなぜ？【武田邦彦の逆転講座⑤】
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2022年6月23日 木曜日 新しい時代には、新しい哲学で
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【字幕入り】4代にわたって観測を続けた一族の長【科学者シリーズ＃009】
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ヒューマンピクトグラム2.0
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写真AC
https://www.photo-ac.com/
いらすとや
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【効果音】
効果音ラボ
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【ジュニアドクター育成塾】第2回事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第2回テーマ「食品の安全を守る科学技術」の事前学習動画です。
今回の講師は，愛媛大学教育学部理科教育講座(化学)の大橋淳史准教授です。
受講生のみなさんの課題回答は以下のURLから行うことができます。
課題1
https://questant.jp/q/0820Kadai1
課題2
https://questant.jp/q/0820Kadai2
私たちが，いつでも好きなものを食べることができる，もしくはバランスの良い食事ができるのは，食品の安全を守る科学技術が開発されたからです。
私たちの便利で豊かな生活を守る，食品の安全を守る科学技術について学びましょう。
今回は1つのテーマを3回にわけてかんがえて，学びを深めます。
第2回は基礎講座として，大橋准教授から方法を学びます。
第3回は応用講座として，みなさんで達成する目標を選んで，チームで目標を達成する研究計画を立てます。
第4回はこれまでの学びを，えひめこども科学新聞第1号にまとめます。第1回とおなじように，チームごとに1面の新聞を発行します。
新聞は公開して，コンペティションを行う予定です。５W１Hを思い出して，記事，リード文，見出しを書きましょう。
第2回 2017年08月20日8:30～12:30
第3回 2017年08月21日8:30～12:30
第4回 2017年09月03日8:30～12:30
に愛媛大学教育学部2号館2階理科学生共同実験室2で開催されます。
※エレベーター横の階段を上がって，右手突き当りの実験室です。
【愛媛大学】理系人材って，どんなひと？【ジュニアドクター育成塾】
みなさんは『科学者』と聞いて，どんな人をイメージしますか？「白衣」を着て「試験管」を持っている人ですか？もしそうなら，そのイメージはまちがっています。それは科学者のなかのごく一部の人だけです。まちがったイメージで，自分が科学者に向いている，向いていないと思うのはおかしいですよね？この動画では，私たち科学者のみる『科学者』，理系人材ってどんなひとなのかを考えてみます。※ジュニアドクター育成塾への応募はニコニコ動画チャンネルのブロマガを見てください。
2022年8月22日 月曜日 紫式部から見れば飛行機＝天狗？【武田邦彦の逆転講座④】
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＃ホンマでっか！TV
【ジュニアドクター育成塾】第1回事前学習動画【愛媛大学】
ジュニアドクター育成塾第1回「見る，聞く，まとめる，伝える」の事前学習動画です。今回の講師は，愛媛新聞社様です。
受講生のみなさんは，課題がありますので，参加前に課題に挑戦しましょう！
画面内のQRコードは課題1で不具合が出ています。以下のURLでお答えください。
課題回答は，動画内のQRコードもしくは以下のURLから行うことができます。
課題1
https://questant.jp/q/0806Kadai1
課題2
https://questant.jp/q/0806Kadai2
理系人材にとって大事な力のひとつが「伝える力」です。
自分のかんがえを，だれにでもわかりやすく伝えることができる人は，自分と相手のかんがえのちがいをわかっている人です。
そうした人は，ほかの人の知っていることと知らないことがわかっているため，だれもが気づいていない大事なことにも気づくことができます。だからこそ，スティーブ・ジョブズさんやビル・ゲイツさん，山中伸弥教授や大隅良典京都大学名誉博士，大村智北里大学名誉教授など多くのすぐれた人は，優れた伝える力を持っています。
そこで，伝える力のプロ，愛媛新聞社様にご協力いただき，見て，聞いて，まとめて，伝えるコツを学びます。
2017年08月06日8:30～12:30に愛媛大学で開催されます。
生まれ持つ科学者的センス？ 科学者になるために必要なこと
科学者になるために必要なこと (気象学者 エドワード・ローレンツ)
・強い好奇心を持つ。
・自分の興味を引く問題の解答を追求し、発見できる力がある。
・"一般に受け入れられる説明以外の説明はないか" 常に注意を怠らない。
カオス理論 = 正確な長期予報は不可能 (気象学者 エドワード・ローレンツ)
「気象予報の最終的な目的は、
正確な予報ではなく、
大気が快く許してくれる範囲内での予報だ」
(2016/05/23 「真相深入り！虎ノ門ニュース 月曜日」 lv263631934 より)
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(なぜ、ガラスは透明？ "本質" をイメージで覚えると忘れない … sm29250824)
ドラ○もん最終回 科学者に（多少高画質）
Webでのうわさを元に出来た最終回。この話はすごい好きなんですし、いい話だと思いますが、なんで、発売禁止にしちゃうんでしょうかね。以前作成したものがあまりにも低画質なので再Up音楽は独断と偏見でつけました。ご意見があればコメントよろです。
再度言います「ドイツの科学者が警察の暴力で死んだ」は誤報です
「科学者が警察に殺された」という動画やブログやツイートがまだ増えているようです。
前回も言いましたが誤報です。
アクセス乞食にだまされないでください。
少なくとも警察が科学者宅に踏み込んでそのようなことをしたという証言も証拠もありません。
奥さんが話している２本目の動画 https://youtu.be/1pmyutOdzcg
彼は急に酔ったようになって体調を崩し、回復しないので救急隊を呼んだけど救えなかった、と話してます。
Twitterです。ツイートします。 https://twitter.com/Kuromori_Mineo
黒森のブログです。 http://kuromorimineo.com/
ご意見ご希望はこちらから http://kuromorimineo.com/contact/
BGM: MusMus
【選抜試験】愛媛大学ジュニアドクター育成塾【解説動画】
選抜試験について解説する動画を作成しました。動画は，どんなことをするのか不安にならないように，説明するために作成したものです。選抜試験は，正解を求めるものではありません。参加を希望するみなさんが，どのようにかんがえ，工夫して，それをだれにでもわかりやすくまとめられるかを見ています。どこかに書いてあることを調べてきて，そのまま行えば良いのではありません。調べることは，とても大事なことですが，一番大事なことは，みなさんがどうかんがえて，なにをして，それをどう説明するのかです。がんばってください！
イラストレーター（Adobe illustrator）によるパスの切り抜き作業動画（防護服の科学者.ver）手元操作動画付き（早回し・ダイジェスト）4倍速
この動画の作業は実際の仕事とは全く関係がありません。無駄な作業です。
何故意味のない切り抜き作業をするのでしょうか？自覚はないですがドMなのでしょうか？？
人物の髪の毛などはフォトショップを使った方が簡単にキレイに抜けます。
ただひたすパスを引いていくだけですので楽しくはありません。。。
（Adobe illustrator使用）
そんな作業動画のダイジェストです。
もし少しでも興味があればご覧ください。
使用写真素材
https://jp.freepik.com/photos/light
子供は生まれながらの科学者だ - 教育と子供について語るニール・タイソン
アメリカの著名な天文学者ニールタイソンが教育と子供について語ります。
※動画作成＆編集 短時間でBGM挿入 テロップ入れ など映像編集を承ります。
【お仕事依頼の問合せはこちらモーク mmm】
https://mork.mmm.me/digital/item/1378
【SNSアカウント】
ツイッター
https://twitter.com/MotivationUp4
ブログ
https://ameblo.jp/motivationup4/
姉妹ブロウ
https://motivationup4.blog.fc2.com/
2022年7月9日 土曜日 参院選2022 街頭演説
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「車いすの天才物理学者」ホーキング博士（76）死去
「車いすの天才科学者」として知られる英宇宙物理学者のスティーブン・ホーキング博士が７６歳で死去した。英通信社プレス・アソシエーションが家族の代理人の発表として伝えた。
ホーキング博士は、広大な宇宙のなぞや、時間の始まりと終わりの解明につながる量子重力理論を研究。その研究は宇宙創成からタイムトラベルの可能性、ブラックホールのなぞに至るまで多岐にわたる。
広告inRead invented by Teads
このずば抜けた知性の持ち主は２１歳のとき、ＡＬＳ（筋萎縮性側索硬化症）を発症。人生の大半を車いすで過ごした。体調が悪化すると、音声合成装置を使ったり、眉を動かしたりしてコミュニケーションをとっていた。
病気により、さらに研究に没頭し、２度の結婚も失敗に終わったと、ホーキング博士は、２０１３年に出版された自伝「My Brief History」で語っている。
同自伝では、最初にＡＬＳと診断されたときの様子を次のように振り返っている。「とても不公平に感じた。なぜ自分にこのようなことが起きるのかと」
「当時、私は人生が終わったと思った。現在感じているような可能性を実現することはないだろうと。だが５０年後の今、自分の人生が満たされていることをかみしめている」
ホーキング博士は１９８８年に出版した「ホーキング、宇宙を語る」が大ベストセラーになり、世界的に有名となった。
同書を執筆した理由について、博士は、宇宙に関する最近の発見について自身の感動を伝えたかったからだと語っていた。
「私の当初の狙いは、空港の本屋で売られるような本を書くことだった」と当時、博士はこのように取材陣に説明。「この本を分かりやすくするために、私の看護師たちにこの本を読ませてみた。大半を理解していたと思う」
https://www.newsweekjapan.jp/headlines/world/2018/03/209722.php