キーワード Windows7 が含まれる動画 ： 3310 件中 2625 - 2656 件目

セサミ６歳、一見おとなしいのに御転婆です！　Windows7,WindowsLiveムービーメーカー（WindowsMediaプロファイルエディタでニコニ動画用高画質設定を作成。ムービーメーカーで動画保存時に、プロファイルエディタで作成した設定が表示されるので選択して保存）。携帯撮影映像：3GPP オーディオ/ビデオ (.3gp)。音源：WindowsMediaPlayerでモーツァルトCDからMP3に変換。動画：25,6291KB

http://www.nicovideo.jp/watch/sm10834072

XPのPen M時代は動画編集なんか重くてできなかったんだよ！だから嬉しくてWindows7にしたついでにもとからあるサンプル動画ともとかあるムービーメーカーで適当に作ったんだよ！そんな動画。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm10600708

Windows7のWindowsLiveムービーメーカーを使用して動画を作ってみました。
Windows Mediaプロファイルエディタの設定は
オーディオ CBR Windows Media Audio 10 Professional
ビデオ CBR Windows Media Video9
オーディオ形式 96kbps 44khz 2chnnel 16bit CBR
ビデオサイズ 512×384
フレームレート 29.97fps キーフレーム 4秒
ビットレート 495k
バッファサイズ 5秒
ビデオの滑らかさ 85
データの複雑さ 自動

http://www.nicovideo.jp/watch/sm10131596

こんにちは！Windows7です
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
・お借りしているもの
甘茶の音楽工房
黒子式ゆっくり
VOICEVOX・ずんだもん
VOICEVOX・四国めたん
VOICEVOX・あんこもん
AquesTalk
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
・その為
東方projectの二次創作ガイドラインを守り、活動させて頂いています。
（ず・ω・きょ）
東北ずん子・ずんだもんプロジェクト

http://www.nicovideo.jp/watch/ss46586646

動学.tvよりWindows7の操作方法を初心者の方にもわかりやすく解説した
【誰でもわかるWindows7】のデモムービーがご覧いただけます。
この映像では、第1章から「オープニング」をお届けします

Windows 7 使い方講座では、タスクバーのプログラムアイコンを
右クリックするだけで利用できるジャンプリストの機能、
開いたウィンドウをスクリーンの端に移動するだけでスナップし、
サイズ変更ができるスナップ機能、ユニークな機能のエアロシェイプなど、

パソコンを使う楽しさをより多く実感することができるようになった
Windows7の使い方を分かりやすくお伝えします。

1章　Windows 7の基本操作
　・Windows 7のデスクトップ操作
　・スタートメニューの操作
　・ファイルとフォルダーの操作
2章　インターネット機能の利用
　・Internet Explorer 8
　・Windows Live メール
　・Windows Live Writerでブログ編集プレートを使用したDVD出力
　・撮影日付きDVDの作成
3章　マルチメディア機能の利用
　・Windows Media PlayerでオリジナルCDを作る
　・Windows Live おすすめパック
　・WindowsLive フォトギャラリー
　・Windows Live ムービーメーカー
4章　Windows 7 の設定
　・プリンターの設定
　・デスクトップのカスタマイズ
　・ユーザーの追加と制限の設定
　・アクションセンターでセキュリティの確認

講座は下記URLの【動学.tv】で全編ご覧いただけます。
【動画で学ぶWindows 7 使い方講座】
http://dougaku.tv/contents/IT_0639/c_index.html

【windows 8使い方講座の概要はこちらをご覧ください】
http://dougaku.tv/contents/IT_0761/c_index.html

月額2,800円で500講座学び放題のクラウドeラーニングサービス【動学.tv】
http://dougaku.tv/

アテイン株式会社
http://www.attainj.co.jp/
【Youtubeチャンネル】
http://www.youtube.com/AttainDVD

http://www.nicovideo.jp/watch/so19582815

いや、ほんと1.10いつだよｗ
何はともあれ、Windows7環境で全部エンコ関係ＯＫ！

いくさんのＪ６Ａにも注意を払わないと勝てない、なんとも厄介だ
Part 1 >>> sm9360457
Part 2 >>> sm9360776
Part 3 >>> sm9360887
Part 4 >>> sm9361164
mylist mylist/8446056
♪BGM：東方封魔薬から「チルミルチルノ」
追記：スイマセン、身内動画なもんで登録タグ消しました。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm9360457

PCのOSをWindows7 RCからWindows7製品版に変更したついでに、区切りが良いのでキャプチャーデバイスも換装したのですが・・・
録音音量の調整を忘れていたため、今までの動画に比べてかなり音量が大きくなっていますのでご注意下さい。

第2戦：sm9019031
マイリスト：mylist/12840719・mylist/13011106・mylist/13728521

http://www.nicovideo.jp/watch/sm9001256

ねコです。
動画のうｐ、遅くなりました。
申し訳ないです。。。
動画内でも言い訳ばかりいってますが・・・本当にすみません。
Windows７で録画するとどうもコマ落ちするようです・・・。
んーフリーのキャプチャソフトでは、限界が見えつつあります。
次回も早くうｐできるようにがんばります＾＾；
（追記：音声・画質ともに悪く申し訳ないです。ごめんなさい。）

前：sm8696747　次：sm8891676　mylist：mylist/15241470

http://www.nicovideo.jp/watch/sm8825897

2010年3月にOverflowから発売されたゲームです。前作のSchool Daysももちろんプレイ済みでしたが、私はアニメ版は見てなかったので、今回はサブキャラの誠君が別人レベルでクズになっててビックリしました。主人公カップルが好きなので個人的に好きなゲームです。前からプレイ動画にしたかったですが、プレイ環境が合わず断念してましたけど、去年の５月に購入した32bitCPUのwindows7にて快適にプレイできることが判ったので投稿開始します。DVD２枚組なんですよね。

次へ⇒未定

プレイ動画パート１⇒mylist/61026401
サクッと聴けるゲームBGM集パート1⇒mylist/61242786
ご意見、リクエストはこちら⇒mylist/62983687

黒雪（動画投稿者）⇒http://www.nicovideo.jp/user/123053571
黒雪⇒http://www.nicovideo.jp/user/22712005
黒雪NG＋⇒http://www.nicovideo.jp/user/85666321
黒雪NG＋＋⇒http://www.nicovideo.jp/user/90136818
黒雪KEZ⇒http://www.nicovideo.jp/user/85665927
黒雪NGMX03⇒http://www.nicovideo.jp/user/90919640
クロサキユキ⇒http://www.nicovideo.jp/user/91720371

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46438932

本当はAeroGlassのぼかしを再現しようとしたんだけど大変だったんでやめました。

原曲 : sm20982791
原曲あり : 作ってないです

OS : Windows 7
音声 : REAPER (x64)
映像 : AviUtl Exedit2

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46307539

効果音:効果音ラボ　BGM:魔王魂

今回は前の動画の続き。Windows11登場。Windows7にMicrosoft Office2016を入れようとしましたが...

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46292505

まず、WindowsMediaPlayer12(Windows7標準)で、Singles 2000（中島みゆきのＣＤ）から地上の星をwavで取り込みし、FFmpegで加工した物をAG-デスクトップレコーダー Ver1.3.2でMidRadioPlayerで再生したものを録画し、それをさらにFFmpegで加工したものです
イヤホンＭＡＸ音量推奨です　理由　音が小さいから（大嘘）

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46192314

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

■ 続きはアナタの手でをプレイしましょう
・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

―――――――――――――――

■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
©macrophage

―――――――――――――――

■ アーカイブ閲覧上の注意（利用規約）
・ネタバレについて：本動画は物語の核心に触れる可能性があります。未プレイの方は「体験版としての雰囲気確認」としてご覧ください。

・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46136593

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

■ 続きはアナタの手でをプレイしましょう
・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
©macrophage

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■ アーカイブ閲覧上の注意（利用規約）
・ネタバレについて：本動画は物語の核心に触れる可能性があります。未プレイの方は「体験版としての雰囲気確認」としてご覧ください。

・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46136527

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

■ 続きはアナタの手でをプレイしましょう
・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
©macrophage

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・ネタバレについて：本動画は物語の核心に触れる可能性があります。未プレイの方は「体験版としての雰囲気確認」としてご覧ください。

・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46136526

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

■ 続きはアナタの手でをプレイしましょう
・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

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http://www.nicovideo.jp/watch/sm46136525

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・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

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・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

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【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

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・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46136523

【ADVアーカイブ No.211】

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・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
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http://www.nicovideo.jp/watch/sm46010964

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・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
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【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
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・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46010963

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

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・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
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（Windows11は動作未確認）
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・Copyright
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・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

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・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
©macrophage

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・ネタバレについて：本動画は物語の核心に触れる可能性があります。未プレイの方は「体験版としての雰囲気確認」としてご覧ください。

・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46010961

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

■ 続きはアナタの手でをプレイしましょう
・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

―――――――――――――――

■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
Windows 7 / 8 / 8.1 / 10
（Windows11は動作未確認）
Mac非対応

・Copyright
©macrophage

―――――――――――――――

■ アーカイブ閲覧上の注意（利用規約）
・ネタバレについて：本動画は物語の核心に触れる可能性があります。未プレイの方は「体験版としての雰囲気確認」としてご覧ください。

・切り抜き・二次利用：本作の権利と価値を守るため、一切を禁じます。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm46010939

【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

■ 続きはアナタの手でをプレイしましょう
・公式サイト：https://macrophage.amebaownd.com/
・DLsite：https://www.dlsite.com/home/work/=/product_id/RJ167181.html
・BOOTH：https://macrophage.booth.pm/

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■ 作品データ
【STORY】
とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

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【ADVアーカイブ No.211】

■ 本日アーカイブした作品
・タイトル：transit -an Extrasolar human(s)-
・ブランド：macrophage
・発売日：コミックマーケット89(2015年12月29～31日)

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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
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フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
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内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

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物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

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FOは機構だ。
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同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

【動作環境】
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とある場所に建造された「三ツ葉第三学校」。

物心ついた頃から、主人公の「七原 雅(ななはら みやび)」とその友人たちはそこにいた。
そして、学校の敷地より外に出ることはなく……また、出ることは叶わなかった。
外は怖いからだ。

フリークアウト……「FO」と呼ばれる現象。
「内観係数」という人間の感情度指数。

内観係数が異常値に触れると、人はフリークアウトする。
FOは機構だ。
FO化は、人の死を呼ぶ。

ゆえに、人の少ない「学校」で保護されたかれらは内観係数を安定域に保ち続ける必要があった。

……けれど、かれらを取り巻く環境はそれを許さない。

同調、共振……はたまた、軋轢、不和。
それら人間的な感情により、同年代の少年少女は、揺れる。

人との距離は。
自我と忘我の境界線は。
記憶の淵に棄却した、其々の過去は。
そして、「ここ」で成すべきこととはなにか…………

感情が数値化された世界で、かれらはどう生きていくのか?

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