患者教育 - nicozon

CaseStudy[#11-①] 本日の患者〜口腔内から何を診るか〜[#11-前半]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36281060

『臨床コミュニケーション理論』＜第９回＞キャリアデザイン[2/3]

2020年9月5日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』＜第９回＞キャリアデザインを3partに分けて公開します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so37480677

CaseStudy[#28-①] 本日の患者〜ファロー四徴症の患者さん〜[#28-前半]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36556106

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』特別編 -本編に入るその前に- 歯周治療の進め方❹

今週から、『歯科予防処置論・歯科保健指導論』の解説を行います！----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします！-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so36925392

オンラインセミナー新人研修『５ＳとSFY式整理整頓術(1)』【ホウレンソウ】[4/6]

2020年5月30日に行ったオンラインセミナー新人研修『５ＳとSFY式整理整頓術(1)』【ホウレンソウ』を前半 3part後半 3partに分けて公開します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36952984

CaseStudy[#10-①] 本日の患者〜長期症例からの学び〜[#10-前半]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36271447

CaseStudy[#17-②] 本日の患者〜DHに怒られることを恐れている患者さん〜[#17-②]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36396390

CaseStudy[#16-①] 本日の患者〜口腔乾燥症の患者さん〜[#16-前半]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36391528

『歯周疾患歯周治療』Ⅱ編歯周治療の臨床と歯科衛生業務-２章歯周疾患の診査❷

歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします！4月25日から「Ⅱ編歯周治療の臨床と歯科衛生業務」に入ります！-参考書-『歯周疾患歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so36757526

患者教育[#1-①]〜時間通りに来てもらうために〜[#1-前半]

患者さんに時間通りに来院していただくようになるためには、業務的に「５分前にはいらしてください」と伝えるのではなく、「患者様とお約束」をする気持ちで次回予約を決めることがポイントになります。今回はその「患者様とお約束」についていくつか紹介します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36229342

CaseStudy[#8-②] 本日の患者〜口臭が気になりセカンドオピニオン〜[#8-②]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36251406

『臨床コミュニケーション理論』＜第２回＞印象力[第一印象と立ち振る舞い][4/6]

2020年7月11日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』＜第２回＞印象力[第一印象と立ち振る舞い]を前半 3part後半 3partに分けて公開します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so37176356

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編各論１章-⑤ 歯科衛生介入[2]-症例を交えて解説-

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編歯科予防処置論・歯科保健指導論各論１章歯科衛生過程の進め方⑤ 歯科衛生介入の解説を行います！----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします！-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）／『歯科衛生ケアプロセス実践ガイド』（医歯薬出版）／『歯科衛生ケアプロセス』（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so37055143

CaseStudy[#25-①] 本日の患者〜「ヤバい!」と言って駆け込んできた患者さん〜[#25-前半]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36520282

『歯周疾患歯周治療』番外編-用語解説-❷

歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。今回の内容は、番外編。頻繁に使用する用語解説です。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします！4月25日から「Ⅱ編歯周治療の臨床と歯科衛生業務」に入ります！-参考書-『歯周疾患歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so36775668

親子対談[#3-②]〜痩せたい!と言う前に知っておく事〜[#3-②]

スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36284325

歯を強く磨きすぎてしまう方へ[2/2]

DH長岐がインタビューを受けました。歯を強く磨きすぎてしまう方へどんな磨き方をすればいいのか、どんな歯ブラシを選べば良いのか、などを話ており、その本質にあるDH Yukoの思いとインタビューの補足説明の動画です。

http://www.nicovideo.jp/watch/so36382771

『臨床コミュニケーション理論』＜第４回＞傾聴力①[傾聴の基本姿勢][2/6]

2020年7月25日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』＜第４回＞傾聴力①[傾聴の基本姿勢]を前半 3part後半 3partに分けて公開します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so37254509

【2020.07.26】[5/9] 25分成功の裏側〜環境作りと整理整頓術〜[実践編-part.2]

2020年7月26日に行った【書籍化特別企画オンラインセミナー】“25分”成功の裏側 -環境作りと整理整頓術-を会員限定、9partに分けて特別公開します！＜セミナー概要＞「準備８割、本番２割」(段取り八分)と言う言葉を聞いたことはないでしょうか？“成功するかどうかの80%は準備で決まる”と言う意味で使われます。仕事を成功に導くためは、最善の「準備」が必要なのです。“25分メインテナンス&SPT”も同じです。事前準備がしっかり出来ていれば、“25分”で終わらせることができるのです。では、どのような「準備」が必要なのでしょうか。大きな分類では、①設備環境・②整理整頓・③情報共有の３つの準備が必要です。今回のオンラインセミナーでは、②整理整頓と③情報共有について詳しく解説いたします。

http://www.nicovideo.jp/watch/so37251929

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編各論１章-② 歯科衛生アセスメント-❻-情報収集,口腔内検査

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編歯科予防処置論・歯科保健指導論各論１章歯科衛生過程の進め方② 歯科衛生アセスメントの解説を行います！----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします！-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so37007229

CaseStudy[#18-①] 本日の患者〜現状に満足している看護師さん(男性)〜[#18-①]

患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so36417178

『歯周疾患歯周治療』Ⅱ編歯周治療の臨床と歯科衛生業務番外編 -アプローチの仕方❷-

＊Ⅱ編４章,５章は飛ばしております＊歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします！-参考書-『歯周疾患歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so36867793

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編各論１章-② 歯科衛生アセスメント-➓-クリティカルシンキング[事例紹介]

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編歯科予防処置論・歯科保健指導論各論１章歯科衛生過程の進め方② 歯科衛生アセスメントの解説を行います！----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします！-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so37017256

『臨床・患者指導にも役立つモチベーション理論』＜第１３回＞総まとめ③心理的エネルギーとは [3/5]

2020年12月26日に放送したオンラインセミナー
『臨床・患者指導にも役立つモチベーション理論』
＜第１３回＞総まとめ
を5partに分けて公開します！
①歯科衛生士の役割とは
②モチベーションとは
③心理的エネルギーとは

http://www.nicovideo.jp/watch/so38039857

『臨床・患者指導にも役立つモチベーション理論』＜第２回＞[内発的モチベーション]と[目標] [2/5]

2020年10月10日に放送したオンラインセミナー
『臨床・患者指導にも役立つモチベーション理論』
＜第２回＞[内発的モチベーション]と[目標]
を5partに分けて公開します！

http://www.nicovideo.jp/watch/so37656311

質問返答-健康信念モデル-「患者さんに危機感を与える説明が多くなってしまう」-後半-

今週は、『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編歯科予防処置論・歯科保健指導論各論１章の解説を行いました。その中で、コメント(質問)をいただいたので、長岐の経験を交えて回答致します！----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします！ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします！-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会監修】（医歯薬出版）／『歯科衛生ケアプロセス実践ガイド』（医歯薬出版）／『歯科衛生ケアプロセス』（医歯薬出版）

http://www.nicovideo.jp/watch/so37060516