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CaseStudy[#9-①] 本日の患者〜患者さんを後悔させたDr.の一言〜[#9-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
このタイミングの2つの問題-その対策と提案-[1/2]
世界的に大変なこのタイミングで歯科医院が抱える2つの問題。その対策と提案についてお話しします!
【ラジオ#193】やる気はやらないと出ない~フォートナイトのマップづくり進捗報告
★目次
01:29 マップづくりのエンジンかかってきたよー!
03:11 心理学的にはやる気はやりはじめないと出ないらしい
04:34 仕事では何も考えずに出来る作業からとっかかる
05:25 マップづくりのこだわり~テレポートは使わない
06:33 スイッチ最適化にもこだわっている
09:24 このラジオでマップは先行公開します
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#寝る前に聴きたい #今日一日の振り返り #ゲーム #フォートナイト
#フォートナイトクリエイティブ #ホラーマップ #モチベーション #こだわり
【アルバム】「パラダイムシフト」TEPPAN【クロスフェード】
アルバム出来たー
2013/1/18より発売!
■タワーレコード
http://tower.jp/artist/1289593/TEPPAN
■Amazon
http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/B00AHXYIXA/twmuy-22
■豪華ゲスト
椎名もた(声、というかセリフ)、マチゲリータ(キラキラブラス、アレンジ、DJ的ないろいろ!)、【蓮】(主旋律より目立つコーラス)、asfi(アイドルの掛け声イエー)、山崎智咲子(プロのピアノ)
TEPPAN mylist/23618447
twitter @TEPPAN_ninoude
ライブスケジュール http://teppanlive.blogspot.jp/
なにかとお問い合わせはこちらまで
[email protected]
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-3章 歯周基本治療❷
*2020年4月29日に生配信したものです*歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!4月25日から「Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務」に入ります!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
新企画告知-覚えているようで忘れている歯周基礎知識[2/2]
2020年4月20日から新企画をスタートします!歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
医科歯科連携へのDH Yukoの思い[前半]
医科歯科連携がうまく機能することで多くの患者さんを健康へと導くことができるようになると思います。また、医科歯科連携をうまく機能させるためには歯科衛生士の役割が重要になってきます。皆さんはどうお考えでしょうか?ぜひ一緒に考えていただければと思います。
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-6章 メインテナンス❷
*Ⅱ編 4章,5章は飛ばしております *歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
CaseStudy[#2-②] 本日の患者〜健康意識が高い患者さん〜 [#2-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
親子対談[#2-②]〜思いやりがないスタッフ〜[#2-②]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
親子対談[#4-①]〜理想の歯科衛生士像とは?〜[#4-前半]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
CaseStudy[#4-①] 本日の患者〜長岐の患者視点での気づき〜 [#4-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
親子対談[#8-②]〜withコロナ〜[#8-後半]
自粛が続き、いつに収束するかもわかりません。もう"アフターコロナ"ではなく、"with コロナ"で考えていく必要があります。そこで、"with コロナ"をテーマで親子で対談をしています!
ストレッチに行ってきて感じたこと(丁寧な接客だったけど...)[2/2]
体のメインテナンスとしてストレッチを受けに行ったところ、お店のスタッフの対応はとても丁寧だったのですが、、、いくつか気になる点があり、時代とともに変わりゆく価値観や自分が求めているサービスは何かなど、考えるキッカケになった出来事を動画にしました!
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-7章 歯周治療における歯科衛生士の役割❼-重度治計-
*Ⅱ編 4章,5章は飛ばしております *歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
CaseStudy[#25-②] 本日の患者〜「ヤバい!」と言って駆け込んできた患者さん〜[#25-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
行動変容を促すトーク術[#3-2]〜ステップを踏む〜[#3-②]
モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
CaseStudy[#12-②] 本日の患者〜治せるはずの中等度歯周病患者〜[#12-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#28-②] 本日の患者〜ファロー四徴症の患者さん〜[#28-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-7章 歯周治療における歯科衛生士の役割❾-手技-
*Ⅱ編 4章,5章は飛ばしております *歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-7章 歯周治療における歯科衛生士の役割❺-治療計画-
*Ⅱ編 4章,5章は飛ばしております *歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
オンラインセミナー新人研修『医療人としての心得(1)』後半【接遇5原則】[1/2]
2020年4月11日に行ったオンラインセミナー新人研修『医療人としての心得(1)』前半【自覚と覚悟】を 3part後半【接遇5原則】を 2partに分けて公開します!テキストのダウンロード用URLを4月11日に配信したブロマガにて配信していますので、こちらもご活用ください!(※ダウンロード期限は4月25日までです)
オンラインセミナー新人研修『医療人としての心得(2)』後半【情報共有】[2/3]
2020年4月18日に行ったオンラインセミナー新人研修『医療人としての心得(2)』前半【チーム医療】を 3part後半【情報共有】を 3partに分けて公開します!テキストのダウンロード用URLを4月18日に配信したブロマガにて配信していますので、こちらもご活用ください!(※ダウンロード期限は4月30日までです)
CaseStudy[#27-①] 本日の患者〜言い訳ばかりで 変えられない 糖尿病の患者さん〜[#27-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』特別編 -本編に入るその前に- 歯周治療の進め方➓
今週から、『歯科予防処置論・歯科保健指導論』の解説を行います!----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
CaseStudy[#30-②] 本日の患者〜カリエスリスクの高い患者[4ヶ月間の変化]〜[#30-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
12月の無料ナイトセミナー[#3]「患者心理と行動変容〜患者さんをやる気にさせるトーク術〜」
2019年12月28日に行った会員限定無料ナイトセミナー「患者心理と行動変容〜患者さんをやる気にさせるトーク術〜」です![#1]は無料公開します!
これからの準備と目標設定[後半]
まだまだコロナによる影響は大きく、自粛ムードが続いていますが、そろそろコロナ収束(終息)後のことも考え準備しなければいけません。そこで今回は、「これからの準備と目標設定」をテーマに話しています。
新人衛生士をやる気にさせる研修と評価[2/2]
新人研修を行う時に、"できてる","できていない"という評価ではなく、「どこまでできるようになったか」進捗状況を把握することが大切です。その具体例と、指導者に気をつけて欲しいポイントについて話しています!
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-[p126]リスクファクターなどに対する指導-1.プラークコントロールについての指導-❷
今週は、Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務 第7章 [p126] リスクファクターなどに対する指導 について詳しく解説致します。18日-1.プラークコントロールについての指導-<予定>19日-2.全身状態に対する指導-20日-3.生活習慣に対する指導-21日-4.指導効果についての指導-22日-----------歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
CaseStudy[#23-②] 本日の患者〜口腔内から患者の病気や健康状態に気づく〜[#23-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!