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CaseStudy[#9-②] 本日の患者〜患者さんを後悔させたDr.の一言〜[#9-後半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『臨床コミュニケーション理論』<第5回>傾聴力②[傾聴スキル][4/6]
2020年8月1日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』<第5回>傾聴力②[傾聴スキル]を前半 3part後半 3partに分けて公開します!
CaseStudy[#8-①] 本日の患者〜口臭が気になりセカンドオピニオン〜[#8-①]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『臨床コミュニケーション理論』<第3回>観察力[看る・診る・観る][1/6]
2020年7月18日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』<第3回>観察力[看る・診る・観る]を前半 3part後半 3partに分けて公開します!
CaseStudy[#11-①] 本日の患者〜口腔内から何を診るか〜[#11-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『臨床コミュニケーション理論』<第9回>キャリアデザイン[2/3]
2020年9月5日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』<第9回>キャリアデザインを3partに分けて公開します!
CaseStudy[#28-①] 本日の患者〜ファロー四徴症の患者さん〜[#28-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』特別編 -本編に入るその前に- 歯周治療の進め方❹
今週から、『歯科予防処置論・歯科保健指導論』の解説を行います!----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
オンラインセミナー新人研修『5SとSFY式整理整頓術(1)』【ホウレンソウ】[4/6]
2020年5月30日に行ったオンラインセミナー新人研修『5SとSFY式整理整頓術(1)』【ホウレンソウ』を前半 3part後半 3partに分けて公開します!
[#2/5]親子ディスカッション 〜 テーマ『コミュニケーション』〜
歯科衛生士 長岐祐子とダイエットアドバイザー 長岐賢による親子ディスカッション第一弾です!今回のテーマは『コミュニケーション』世代によるコミュニケーションの捉え方の違いや伝えかた,共感力などについて話ています!親子でもうまくコミュニケーションが取れていない場面が多々あり、『コミュニケーション』の難しさがわかる動画になっていると思います![#1]と[#5]は無料公開動画です!
CaseStudy[#10-①] 本日の患者〜長期症例からの学び〜[#10-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#17-②] 本日の患者〜DHに怒られることを恐れている患者さん〜[#17-②]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
CaseStudy[#16-①] 本日の患者〜口腔乾燥症の患者さん〜[#16-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
【DHとして働く意義を考える】学校では教わらない一般知識と一般教養[#12]<観察の視点-当を付ける->【後半】-part.3-
本日は収録放送になります!(2022年5月21日放送)
学校では習わなけど働くうえで必要な [知識と教養]についてお話しします!
学校では教わらない【一般知識と一般教養】
[#12]観察の視点-当を付ける-【後半】-part.3-
新人歯科衛生士さん必見の内容です!
※2022年6月25日21:00までの期間限定公開です!
やる気が出ない人が変わる方法②【モチベーションの脳科学】心理療法でも使われる「スマート分析」でモチベアップする方法を、現役脳科学者が徹底解説!【ずんだもん解説】
最新の脳科学理論を基づいて、やる気が出ない脳を変える「スマート分析」のやり方を、現役脳科学者が超やさしく解説!
試験勉強、筋トレ、家事、バイト、資格試験、仕事、
やんなきゃいけないのはわかってるけどやる気が出ない、
ついつい他のことに目がいっちゃう・・・
ビジネスや心理療法の現場でも使われている
とっておきのこのメソッドで、
あなたの脳からやる気を引き出す超具体的なやり方を
現役脳科学者が中の人を務める「ドクトルずんだもん」が
手取り足取り解説するのだ!
▼前編の動画
https://www.nicovideo.jp/watch/sm43774344
▼前々回の「なぜなぜ分析」の解説動画はこちら
https://www.nicovideo.jp/watch/sm43704125
▼やる気を出す5つの脳科学的な方法をざっくり知りたい人はこちら
https://www.nicovideo.jp/watch/sm43701464
▼モチベーションに重要な6つの脳科学理論を知りたい人はこちら
【前編】https://www.nicovideo.jp/watch/sm43574146
【後編】https://www.nicovideo.jp/watch/sm43606555
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【ドクトルずんだもんの未来脳科学研究所ニコニコ研究棟】mylist/75701290
【監修者のプロフィール】
医学博士。某研究機関にて最先端の分子脳科学研究に従事中。将来は農業をやりたいそうです。
※この動画の中で紹介しているメソッドの中には、心理療法士さんと企業研修講師さんの協力により、典型的なメソッドに本動画の趣旨に合わせたアレンジを加えたものが含まれています。
※なるべく正確な情報の提供を心がけていますが、専門性が高い内容、複雑な要素等についてはわかりやすさを優先し、簡潔に表現している場合があります。また、たくさんある仮説の中には競合する内容もあり、その中から監修者が適切と判断したものを選定して紹介しておりますことをご了承ください。より深い理解や正確な情報が必要な場合には、別途、詳細な情報源を参照されることをおすすめします。
【VIPRPG】 ブラック団の野望 モチベ向上計画
モチベーションを向上させる方法についてブラック団が語る作品。 mylist/58971544
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務-2章 歯周疾患の診査❷
歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!4月25日から「Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務」に入ります!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
患者教育[#1-①]〜時間通りに来てもらうために〜[#1-前半]
患者さんに時間通りに来院していただくようになるためには、業務的に「5分前にはいらしてください」と伝えるのではなく、「患者様とお約束」をする気持ちで次回予約を決めることがポイントになります。今回はその「患者様とお約束」についていくつか紹介します!
CaseStudy[#8-②] 本日の患者〜口臭が気になりセカンドオピニオン〜[#8-②]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『臨床コミュニケーション理論』<第2回>印象力[第一印象と立ち振る舞い][4/6]
2020年7月11日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』<第2回>印象力[第一印象と立ち振る舞い]を前半 3part後半 3partに分けて公開します!
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編 各論 1章-⑤ 歯科衛生介入[2]-症例を交えて解説-
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編 歯科予防処置論・歯科保健指導論各論1章 歯科衛生過程の進め方⑤ 歯科衛生介入の解説を行います!----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)/『歯科衛生ケアプロセス実践ガイド』(医歯薬出版)/『歯科衛生ケアプロセス』(医歯薬出版)
「モチベーションとは?」[続き・会員限定]
スタッフのモチベーションを上げたい、患者さんのモチベーションが続かない、など、『モチベーション』という言葉を普段何気なく使っているかと思いますが、本当の意味を理解していますか?今回の動画では、『モチベーション』について詳しく説明します。より詳しく理解する為に、こちらと合わせてご覧ください。▼「モチベーションとは?」[無料枠]https://www.nicovideo.jp/watch/1566278464▼「マズローに学ぶモチベーション」[会員限定]https://www.nicovideo.jp/watch/1566481864
CaseStudy[#25-①] 本日の患者〜「ヤバい!」と言って駆け込んできた患者さん〜[#25-前半]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『歯周疾患 歯周治療』番外編-用語解説-❷
歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。今回の内容は、番外編。頻繁に使用する用語解説です。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!4月25日から「Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務」に入ります!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
親子対談[#3-②]〜痩せたい!と言う前に知っておく事〜[#3-②]
スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子で対談をしています!
歯を強く磨きすぎてしまう方へ[2/2]
DH長岐がインタビューを受けました。歯を強く磨きすぎてしまう方へどんな磨き方をすればいいのか、どんな歯ブラシを選べば良いのか、などを話ており、その本質にあるDH Yukoの思いとインタビューの補足説明の動画です。
『臨床コミュニケーション理論』<第4回>傾聴力①[傾聴の基本姿勢][2/6]
2020年7月25日に行ったオンラインセミナー『臨床コミュニケーション理論』<第4回>傾聴力①[傾聴の基本姿勢]を前半 3part後半 3partに分けて公開します!
【2020.07.26】[5/9] 25分成功の裏側〜環境作りと整理整頓術〜[実践編-part.2]
2020年7月26日に行った【書籍化特別企画オンラインセミナー】“25分”成功の裏側 -環境作りと整理整頓術-を会員限定、9partに分けて特別公開します!<セミナー概要>「準備8割、本番2割」(段取り八分)と言う言葉を聞いたことはないでしょうか?“成功するかどうかの80%は準備で決まる”と言う意味で使われます。仕事を成功に導くためは、最善の「準備」が必要なのです。“25分メインテナンス&SPT”も同じです。事前準備がしっかり出来ていれば、“25分”で終わらせることができるのです。では、どのような「準備」が必要なのでしょうか。大きな分類では、①設備環境・②整理整頓・③情報共有の3つの準備が必要です。今回のオンラインセミナーでは、②整理整頓と③情報共有について詳しく解説いたします。
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編 各論 1章-② 歯科衛生アセスメント-❻-情報収集,口腔内検査
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編 歯科予防処置論・歯科保健指導論各論1章 歯科衛生過程の進め方② 歯科衛生アセスメントの解説を行います!----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
CaseStudy[#18-①] 本日の患者〜現状に満足している看護師さん(男性)〜[#18-①]
患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、コミュニケーションや観察のポイントを実例から解説します!
『歯周疾患 歯周治療』Ⅱ編 歯周治療の臨床と歯科衛生業務 番外編 -アプローチの仕方❷-
*Ⅱ編 4章,5章は飛ばしております *歯科衛生士に大切な知識「歯周治療」。学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では「歯周基礎知識」について一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえより実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯周疾患 歯周治療』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編 各論 1章-② 歯科衛生アセスメント-➓-クリティカルシンキング[事例紹介]
『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅲ編 歯科予防処置論・歯科保健指導論各論1章 歯科衛生過程の進め方② 歯科衛生アセスメントの解説を行います!----------学校でも習った内容ですが、意外と覚えていなかったり忘れていたりします。そこで、毎朝の動画では参考書をベースに一緒に学ぶ時間にします!ただ参考書の内容を話すのではなく、長岐の臨床経験も踏まえ、より実践的な内容にしてお伝えします!-参考書-『歯科予防処置論・歯科保健指導論』【全国歯科衛生士教育協会 監修】(医歯薬出版)